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10.利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F、F,拉力做的功分別為W、W,拉力的功率分別為P、P,機械效率分別是η、η(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是(  )
A.W=W    P>PB.F>F     η>η
C.W>W(wǎng)    P>PD.F<F  η

分析 (1)由圖可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,不計繩重與摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可知拉力的大小關(guān)系;
(2)拉力做功可以由W=W+W=Gh+Gh比較得到;
(3)由P=$\frac{W}{t}$分析拉力做功的功率關(guān)系;
(4)根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n=3,n=2;
由題可知,滑輪重、物體重力均相等,不計繩重與摩擦,
根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)可知,甲滑輪組的拉力較小,即F<F
(2)物重相等,提升相同的高度,有用功相同;不計繩重與摩擦,滑輪重相同,做的額外功相同,由W=W+W可知,拉力做的總功相等,即W=W
(3)拉力做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$,由于總功相等、做功時間相同,故功率大小相同,即P=P
(4)有用功、總功均相等,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,兩個滑輪組的機械效率相等,即η
故ABC錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題考查了滑輪組繩子自由端拉力,有用功、額外功、總功,功率和機械效率的認識和理解,靈活運用公式即可比較.

練習(xí)冊系列答案
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20.其中最能說明壓強跟壓力的關(guān)系的兩個圖是(  )
A.(甲)和(乙)圖B.(甲)和(丙)圖C.(乙)和(丙)圖D.任意兩圖均可

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1.如圖所示,是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度.
(2)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中,斜面的一端用木塊墊起使它保持很小的坡度,目的是:使小車下滑的速度不要太快,方便計時.
(5)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3>v1>v2.(選填>、<、=)

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18.在眼鏡店里,有一個清洗眼鏡的裝置,把眼鏡放在一些液體中,開動機器,過一會兒,眼鏡片就洗干凈了.師傅說這是利用“超聲波來清洗的”,你知道這是什么道理嗎?

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5.“頻閃照相”常用來研究物體的運動.如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運動到C位置時,做變速直線運動(選填“勻速”和“變速”),此過程中小球運動的平均速度是0.1925m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖在斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=40.0cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏小.理由是:時間測大了.
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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2.人耳聽不到聲音的原因很多.請你設(shè)計幾個小實驗說明人耳聽不到聲音的各種原因?

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19.如圖所示,豎直深井口直立著一塊可繞O點轉(zhuǎn)動的平面鏡M,太陽光與水平面的夾角為40°,為使太陽光豎直照射到井底,則應(yīng)使平面鏡順時針 (填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)過25°.

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20.小明在“用電壓表測量小燈泡兩端電壓”的實驗中
(1)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡兩端電壓是多少?

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同步練習(xí)冊答案
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