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某班同學利用杠桿做了以下的實驗:

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當桿杠靜止在圖甲所示的位置時,桿杠處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態;如圖甲中,應將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了

(2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態,測出此時的拉力大小為F1,發現F1L1≠F2L2,其原因是:

B:“探究杠桿的機械效率”

如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質量為m,O為支點.(支點處摩擦忽略不計)

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率為η= .(用物理量的符號表示)

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則彈簧測力計的示數將 (選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次彈簧測力計做的功將 第一次做的功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,蘭蘭做有關聲現象的實驗時,將一個正在發聲的音叉貼近面頰,目的是為了( )

A.感受發聲音叉的振動 B.體驗發聲音叉的溫度

C.估算發聲音叉的質量 D.判斷聲音的傳播速度

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小海利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,通過導體的電流跟電阻的關系”,已知電源電壓為6V恒定,實驗用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)根據電路圖甲,將乙圖中實物電路連接完整(導線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調節變阻器的滑片,使電壓表示數保待不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實驗中,小海用5Ω的電阻做好實驗后,接下來:斷開開關,將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“A”或“B”),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片P,保持電壓表的示數為 V,讀出電流表的示數.

(3)為了能夠完成整個實驗,滑動變阻器的最大阻位應不小于 Ω.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

將標有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是( )

A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮

B.兩只小燈泡都能正常發光

C.通過乙燈的電流較大,所以乙燈較亮

D.兩只小燈泡的總功率小2W

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為一可繞O點轉動的杠桿,在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡,此時AB部分水平,保持重物靜止不動,而使繩繞A點從如圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉動,則( )

A.逆時針轉,F先變小后變大

B.順時針轉,F先變小后變大

C.順時針轉,F先變大后變小

D.逆時針轉,F先變大后變小

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關數據,并繪制出如圖的圖象.(不計熱量損失)

(1)實驗時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.

(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是 ℃.

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

在進行中考英語聽力考試時,考場內各試場的有線揚聲器的連接方式是 聯,原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨立工作.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表:

實驗次數

動滑輪重G動/N

鉤碼重G物/N

鉤碼上升高度h物/m

直接將鉤碼舉高做的功W有用/J

動力F動/N

動力作用點移動距離S動/m

使用滑輪組動力做的功W總/J

滑輪組的機械效率η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法.

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機械效率變

(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了 .(填字母)

A.減小摩擦 B.多次測量取平均值減小誤差 C.獲得多組數據歸納出物理規律

(4)由本實驗 (填“能”或“不能”)推斷:任何機械的機械效率跟物重均有關.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機.如果A處螺釘松脫,則支架會繞 點傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm.室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘的水平拉力為 N(支架重力不計).為了安全,室外機的位置應盡量 (選填“靠近”或“遠離”)墻壁.

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