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【題目】如圖所示的事例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是

A. 兩手摩擦能發熱 B. 燒水水變熱

C. 鋸木材鋸子發熱 D. 鉆木取火

【答案】B

【解析】

改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化;熱傳遞實質是熱量從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分;兩手摩擦時,克服摩擦力做功,是做功改變內能,故A不符合題意;用火燒水時,水從火吸熱,使水的內能增加、溫度升高,是熱傳遞改變物體的內能,故B符合題意;鋸木材時,是克服摩擦做功,是做功改變物體內能,故C不符合題意;鉆木取火,是克服摩擦對木頭做功,使得木頭的內能增加,是做功改變內能,故D不符合題意,故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將重為20N的實心金屬塊掛在彈簧測力計下,金屬體積的浸入水中并靜止時,彈簧測力計的示數為18N,當金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時,彈簧測力計的示數可能變為①18N ②14N ③10N ④8N

A. 只有④正確 B. 只有③正確

C. 只有①②正確 D. 只有③④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小花同學做“平面鏡成像的特點”實驗時,按如下實驗步驟進行的:

a.將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取蠟燭豎放在直尺上的A處,點燃蠟燭后,用眼睛進行觀察,如圖所示;

b.將光屏放到像的位置B處,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;

c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置B處,觀察像與蠟燭的大小關系;

d.根據直尺的刻度測算出蠟燭和像到玻璃板的距離。

請你針對小花同學的實驗回答下列問題:

(1)小花同學選用玻璃板的目的是

(2)選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是__________________________;

(3)用光屏能否接收到蠟燭A 的焰的像,答: (填“能”或“不能”),這說明

(4)小花同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩個電路中,電源電壓均為U且保持不變,RaRb為滑動變阻器,R1R2R3R4為定值電阻,R1R2R3=R4 改變滑動變阻器的阻值,電表AlA2VlV2示數變化量的絕對值分別為△I1△I2△U1△U2 以下說法中正確的是

A. △U1=△U2 △I1△I2

B. △I1=△I2 △U2△U1

C. Rl的功率等于R2的功率,則RaR3的功率之和小于RbR4的功率之和

D. RaR3的功率之和等于RbR4的功率之和,則Rl的功率小于R2的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質,主要成分是甲烷,其開采是世界難題,據中央電視臺2017518日報道,我國可燃冰已試采成功,技術處于世界領先,用燃氣鍋爐燒水時,把質量為50kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了1.2m3天然氣,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣熱值q=4.2×107J/m3,可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍,求:

(1)水吸收的熱量;

(2)燃氣鍋爐燒水時的效率;

(3)若換用可燃冰,應使用多少m3可燃冰。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某電吹風的工作原理圖。電吹風工作時,可分別吹出熱風和涼風。為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電熱絲R串聯,電熱絲阻值恒為50ΩR0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示,電動機正常工作時的功率為80W,求:

1)當開關S位于2位置時,電吹風吹出的是________(選填熱風涼風”),此時連續工作5min消耗________電能?

2)吹熱風時電熱絲的最大發熱功率是多少___________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學為宜賓港設計的一個貨物運送裝罝圖,

其中,AB是長L=10m的傳送帶,BC是平臺,AB兩端的高度差h=2.5m,傳送帶在電動機M的帶動下順時針勻速轉動.現有一質量m=542.7kg的貨物,從A端隨傳送帶一起勻速地被運送到平臺BC上,傳送帶運行的速度v=4m/s.由于輪軸等方面的摩擦,電動機輸出功(轉化為機械功)的效率η=80%,電動機允許通過的最大電流為25A.取g=10N/kg求:

1)要使該貨物從A端運送到B端,電動機需工作多少時間?

2)貨物從A端運送到B端,需克服重力做多少功?電動機的輸出功率是多大?

3)如果電動機接在電壓U=380V不變的電源上,電動機中線圈的電阻r=1.9Ω,在把貨物從A端運送到B端的過程中,電動機消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

______

(2)電路正確連接后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是________

(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為________A;小燈泡的額定功率為________W.

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

(4)利用所給器材,該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.

(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:

① 閉合開關Sl,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為________

② 再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;

③ 燈泡額定功率的表達式為P=________(用已知量和測量量表示).

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