有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是
A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C.茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
全能測控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在“測定滑輪組機械效率”實驗中，現有下列器材；彈簧測力計、鉤碼、鐵架臺、二個動滑輪和二
個定滑輪、長約2m細繩。
（1）為了完成實驗，除以上器材外，還缺少的主要器材是 ；
（2
）在如圖的實驗裝置中，畫出滑輪組最省力的繩子繞線方法；
（3）實驗中，在測量繩端拉力時，必須 拉動彈簧測力計。
(4) 實驗測出彈簧秤示數為0.5牛，鉤碼重2牛，鉤碼上升高度為0.10米，動力移動距離為0.5米，則此滑輪組的機械效率為________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“影響浮力大小因素”的實驗中，小宇同學利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及如圖所示器材，做了如圖所示的若干實驗．
（1）該實驗在測量浮力大小時用到的方法是 ，若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關，應選用的操作是 （填寫序號）；這一實驗操作中，應控制的變量是 ．
（2）根據以上實驗，如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關 ．
（3）將操作①③⑤組合起來，可探究浮力的大小是否與 有關．
（4）本實驗還可探究浮力大小與 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖3中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質量分別為m、2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離。則下列結論正確的是
A.甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功
B.甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功
C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功
D.條件不足，無法確定甲、乙兩圖中F做的功誰大
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖14所示，是“探究滑動摩擦力大小”的實驗。對比甲、乙兩圖，可知滑動摩擦力的大小跟 的大小有關；對比甲、丙兩圖，可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的 有關；這種研究方法叫做 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。醫生主要是根據什么來判斷患者腹部是否有積水的（ ）
A．聲音的響度
B．聲音的音色
C．聲音的音調
D．聲音是否悅耳動聽
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，電源電壓為9伏，滑動變阻器上標有“2安、10歐”字樣，電熱絲額定電壓和額定功率值分別為6伏和7.2瓦，容器內裝有煤油100立方厘米，若電壓表讀數為5伏，加熱時間為7分鐘，問煤油的溫度將升高多少度?(設電熱絲放出的熱量全部被煤油吸收，電熱絲電阻不隨溫度而變，煤油的密度為0.8×103千克/米3，煤油比熱為0.51卡／(克·℃)。
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