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某同學為了探究自己步行的平均速度的大小，在400 m跑道的起點處從10∶10∶00開始計時，他走到終點時，手表顯示的時刻為10∶18∶20，則該同學在此段路程的平均速度是________m/s．

答案：0.8

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

四位同學分別用同一支分度值為1 mm的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，記錄的數據如下，其中錯誤的是
[　　]
A．	171.2 mm
B．	712 dm
C．	0.017　12 km
D．	0.171　2 m

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

在國際單位制中，速度的基本單位是________，速度的常用單位還有________，其中1 m/s＝________km/h．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

某同學騎自行車的速度為5 m/s，若他騎自行車到相距2.5 km的學校上學，為了不遲到，他至少要在上課前________分鐘出發才行(結果保留整數)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，在全程為 s的賽跑中，兔子跑到樹下用時t₁，樹下睡覺用時t₂，醒后跑完剩下的路程用時t₃，兔子跑完全程的平均速度是________；團體賽中，烏龜馱著兔子水中游，兔子背著烏龜地上跑，實現了雙贏．兔子在烏龜背上時說：“我是靜止的，又可以悠閑地睡覺了！”兔子說自己是靜止的是以________為參照物的．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

小李騎車從家到學校的平均速度是5 m/s，小陳騎車從家到學校的平均速度是4 m/s，這說明
[　　]
A．	上學時，小李騎車比小陳快
B．	小李家到學校的距離比小陳家到學校的距離遠
C．	小李從家到學校所用的時間比小陳從家到學校所用的時間少
D．	任何時候小李騎車的速度都比小陳騎車的速度大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的示數(數字分別表示“時：分：秒”)，則：

(1)該實驗是根據公式________進行測量的．

(2)實驗中為了便于計時，應使斜面的傾斜程度較________(填“大”或“小”)．

(3)請根據圖中所給信息填空：

s_AB＝________cm；t_BC＝________ s；________m/s．

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

小明家距學校600 m遠，某天他上學時，以1 m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他又改用1.5 m/s的速度走完了后一半路程，他上學時走路的平均速度為
[　　]
A．	1.2 m/s
B．	1.25 m/s
C．	2 m/s
D．	2.5 m/s

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

為了證明聲音在不同物質中的傳播速度不同，小明和小麗兩同學做了如下實驗：小明在較長的鐵管的一端敲一下，小麗在另一端用耳朵貼著鐵管聽，結果聽到了兩次敲擊聲．請你幫他們解釋一下兩次敲擊聲的來源．

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