【題目】下列有關(guān)家庭電路的說(shuō)法正確的是
A. 家庭電路中的插座應(yīng)與用電器串聯(lián)
B. 家庭電路的電壓對(duì)于人體是安全的
C. 測(cè)電筆可以辨別零線與地線
D. 電能表用來(lái)測(cè)量用戶消耗的電能
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示.
（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時(shí)的水透鏡是_____（凹/凸）透鏡.研究小組對(duì)水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少許水后，焦點(diǎn)右移；并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值.這一現(xiàn)象說(shuō)明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越______（大/�。�.
（2）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測(cè)量水透鏡的焦距，并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn)．獲得多組數(shù)據(jù)如下:
分析表中數(shù)據(jù)可得，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)水透鏡的焦距是_____cm.
（3）當(dāng)蠟燭靠近凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的______（選填“前”或“后”）方．①若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是換焦距______（選填“更大”或“更小”）凸透鏡。②若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M視力的矯正，可保持光屏位置不動(dòng)，在原凸透鏡前再加一個(gè)_____（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），就能重新在光屏上得到清晰的像。
（4）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖丙所示，現(xiàn)把物體放在距凸透鏡24cm處，此時(shí)所成像的性質(zhì)與__________相同（選填“照相機(jī)”、 “投影儀”或“放大鏡”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了抗旱，向空中云層中發(fā)射“干冰炮彈”，就能實(shí)現(xiàn)降雨，這是因?yàn)?/span>
A. 干冰熔化變?yōu)樗?/span>
B. 二氧化碳?xì)怏w迅速液化而成的小液滴
C. 干冰在云層中迅速升華又凝華而形成的
D. 干冰在云層中升華吸熱，使云層中的水蒸氣液化成小水滴
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一次測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水銀柱的高度約為76cm。經(jīng)計(jì)算，當(dāng)時(shí)的大氣壓近似為105Pa。這樣的大氣壓可支持多高的水柱?(取g=10N/kg)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖小紅測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，天平水平靜止．以下分析錯(cuò)誤的是（ ） 
A.小紅測(cè)量時(shí)操作有錯(cuò)誤，物體和砝碼位置放反了
B.所測(cè)物體質(zhì)量為38.4g
C.托盤對(duì)物體的支持力和物體對(duì)托盤的壓力是一對(duì)相互作用力
D.托盤對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)相互作用力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ）
A. 初中物理課本的寬度約為10.5cm B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108km/h
C. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g D. 一盞臺(tái)燈正常工作時(shí)的電功率接近25w
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，很多地方都會(huì)舉行劃龍舟比賽。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是槳
B. 以龍舟上的鼓為參照物龍舟是運(yùn)動(dòng)的
C. 龍舟漂浮時(shí)所受的浮力小于龍舟的重力
D. 停止劃槳后龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)辇堉劬哂袘T性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】歷史上，著名的________________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；意大利科學(xué)家_________首次用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，為1.01×105Pa．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中： 
（1）把小車放在（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止；
（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這是為了使兩個(gè)拉力 ， 放手后觀察到小車（“靜止”、“轉(zhuǎn)動(dòng)”）．
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，有同學(xué)使用木塊代替小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為使用效果更好一些，主要原因是 ．
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