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8.如圖所示,輕質木桿AB可以繞O點轉動,OA的長度是OB的2倍,B端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上,在A點用100N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,則重物對水平地面的壓力為80N,此木桿為省力(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿.

分析 當物體在地面上靜止時,物體對地面的壓力等于物體的重力減去杠桿對其向上的拉力.由于拉力不知道,可以利用杠桿的平衡條件,先求出拉力,才能解決此題.
確定杠桿的類型可以從動力臂與阻力臂的大小關系去確定.

解答 解:以杠桿為研究對象,杠桿A點受到物體G對其豎直向下的拉力FA和B點豎直向下的拉力FB,杠桿不動,即處于平衡狀態.
根據杠桿的平衡條件,可得,FA×OA=FB×OB.
已知FA=100N,OA=2OB,
FB=$\frac{{F}_{A}×OA}{OB}$=$\frac{100N×2OB}{OB}$=200N,
即杠桿對物體B的拉力豎直向上且等于200N.
則重物對水平地面的壓力F=G-F=280N-200N=80N,
由圖示情況可知,動力臂大于阻力臂,所以此木桿為省力杠桿.
故答案為:80;省力.

點評 這是一道綜合性較強的題目,它將杠桿的平衡條件與物體的平衡聯系在一起.將物體與杠桿建立不了一個系統,如何將兩個物體獨立出來,分別進行研究分析是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是小剛探究水沸騰的實驗情景:
(1)請指出操作溫度計的錯誤是:溫度計的玻璃泡接觸了容器底.
(2)改正錯誤后,記錄的數據如下表所示:
加熱時間/min0123456789101112
冰的溫度/℃50576471788591979999999999
根據表中的實驗數據,可知水的沸點是99℃;根據水的沸點,可判斷出當時的大氣壓低于標準大氣壓.(選填“高于”或“低于”)
(3)根據標準大氣壓下.水銀、酒精的凝固點和沸點,在做“水的沸騰”實驗時應選用水銀溫度計.(選填“水銀”或“酒精”)
物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-38.835.7
酒精-11778.5

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.公路橋梁的兩端都有類似如圖的標志(t是“噸”的符號,27t表示橋梁最大能承受質量為27t的物體的重力).汽車對該橋面的壓力超過多少牛時,橋就可能被損壞?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R0的阻值是30Ω,當滑動變阻器接入電路的電阻為12Ω時,電流表的示數為I;要使電流表的示數變為原來的一半,滑動變阻器連入電路的阻值應是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.0攝氏度的冰全部熔化成0攝氏度的水,體積將有所減小,比較這塊0攝氏度的冰和所熔化的水具有的內能,下列說法中正確的是(  )
A.它們具有相等的內能B.0攝氏度的冰具有較大的內能
C.0攝氏度的水具有較大的內能D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.彈簧測力計是測量物體質量的工具
B.用彈簧測力計可測量物體沿各個方向作用的力
C.彈簧越長,受到的力肯定越大
D.用彈簧測力計不能測量物體水平方向的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰. 
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的A(選填“A”或“B”)
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,小明所用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.
(3)在水溫升高到 90℃后,小明每隔 1min 觀察 1 次溫度計的示數,記錄在表中,直至水沸騰,如此持續 3min 后停止讀數.
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①小明在第 7min 忘記記錄數據,此時的水溫應為99℃; ②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中C圖(選填“C”或“D”);
③另一組同學在相同環境中使用了與小明同樣的實驗器材,發現從開始加熱到水沸騰的時間更長,原因可能是水的質量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中,第一次測量時的電壓等于2.5V,小燈泡正常發光,以后調節滑動變阻器,讓電壓逐次下調,使燈絲溫度不斷降低,燈泡變暗直至完全不發光.記錄測量的數據.
數據序號1234567
發光情況明亮不很亮不亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.240.210.190.160.05
算出的電阻R/Ω8.98.17.16.24.73.1

(1)測量原理:R=$\frac{U}{I}$
(2)根據實驗電路圖(圖甲),連接實物電路(圖乙),要求滑片向右移動時,小燈泡變亮.
(3)第一小組連接好電路后,無論怎樣移動滑片,小燈泡不發光,而電流表、電壓表有示數.原因可能是將變阻器的最大電阻連入了電路.
第二小組連接好電路后,閉合開關,發現無論如何移動滑動變阻器的滑片,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數接近于電源電壓,造成這一現象的原因是:燈泡斷路.
第四小組閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應該進行的操作是C.
A、更換小燈泡    B、檢查電路是否斷路    C、移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡亮度
排除故障后,調節滑動變阻器滑片,電流表示數為0.25A時,電壓表示數如圖丙為1.8V,則此時小燈泡電阻為7.2Ω.
(4)上表是第五小組得到的數據,這個小燈泡的額定電阻是8.9Ω.觀察分析表中數據可知,小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.
(5)這個實驗電路圖,不能(能、不能)驗證歐姆定律.這個實驗電路,還可以完成的實驗是測燈的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測的數據中,最接近實際情況的是(  )
A.一個成年人的步行速度約為10千米/小時
B.中學生站立時對地面的壓強約為105
C.光在空氣中的傳播速度接近3×108m/s
D.地球自轉的周期約為365天

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