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在學校實驗室開放時.同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發電機和實驗記錄表:

(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與________有關.

(2)手搖發電機在發電時將________能轉化為電能.

(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.下列探究過程中沒有用到這種方法的是________(填序號)①探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關;②探究液體蒸發的快慢與哪些因素有關;③探究壓力的作用效果與哪些因素有關;④探究電流產生熱量的多少與哪些因素有關.

(4)通過改變________或________可以改變感應電流的方向.

答案:
解析:

  (1)、(2分)線圈轉速、線圈轉向(只答一個不給分)

  (2)、機械

  (3)、②

  (4)、磁場方向 導體運動方向(本題2-4小題每空1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、在學校實驗室開放時.同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發電機和實驗記錄表:

(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與
線圈轉速和線圈轉向
有關.
(2)手搖發電機在發電時將
機械
能轉化為電能.
(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.下列方法屬于“轉換法”的是
(填序號)
①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;
②根據能否進行新陳代謝來區分生物與非生物;
③根據純凈物中元素種類的多少來區分單質與化合物.
(4)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用
電流
表來測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學校實驗室開放時.同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發電機和實驗記錄表:
實驗順序 線圈轉速 線圈轉向 小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與
線圈的轉速和線圈的轉向
線圈的轉速和線圈的轉向
有關.
(2)手搖發電機是利用
電磁感應
電磁感應
原理來發電的.在發電時將
機械
機械
能轉化為電能.
(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.下列方法屬于“轉換法”的是
(填序號)
①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;
②為了研究電流的特點,把電流看成水流.
③為了研究電流和電阻的關系,使電壓保持不變.
(4)手搖式發電機產生的感應電流是
交流電
交流電
(選填“交流電”或“直流電”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?錦州一模)在學校實驗室開放時.同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發電機和實驗記錄表:
實驗序號 線圈轉速 線圈轉向 燈泡亮度
1
2
3
(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小與
線圈的轉速
線圈的轉速
線圈的轉向
線圈的轉向
有關.
(2)手搖發電機在發電時將
機械
機械
能轉化為電能.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用
電流
電流
 表來測量.
(4)小明認為感應電流大小還可能跟磁場強弱有關,請你幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區二模)在學校實驗室開放時.同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發電機和實驗記錄表:
實驗順序 線圈轉速 線圈轉向 小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與
線圈
線圈
轉速和線圈轉向有關.
(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用
電流
電流
表來測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學校實驗室開放時,同學們對手搖發電機非常感興趣,如圖所示.他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發電機和實驗記錄表:
實驗順序 線圈轉速 線圈轉向 小燈泡亮度
1      
2      
3      
(1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與
線圈轉速
線圈轉速
線圈轉向
線圈轉向
有關.
(2)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.下列方法屬于“轉換法”的是
A
A
(填序號)
A.根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;
B.在研究磁場時,引入磁感應線;
C.在研究電阻串聯時,利用20Ω的電阻代替串聯的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用
電流
電流
 表來測量.

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