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7.小明用天平和量筒測石塊的密度.把天平放在水平桌面上后,發現天平如圖1所示.則小明應向左(填“左”或“右”)移動平衡螺母.測密度實驗依據的原理是ρ=$\frac{m}{V}$.天平調平衡后,按照正確的方法測量,其結果如圖2所示.用天平測得的石塊的質量為58.2g,石塊的體積為20cm3,石塊的密度為2.91×103kg/m3

分析 天平調節右偏左調;測量物質密度,需要分別測量出物體的質量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$進行計算;物重為砝碼質量加游碼對應刻度值;量筒測體積是兩次讀數之差.

解答 解:
在調節天平橫梁平衡時,圖1中指針右偏,天平右盤下沉,應將平衡螺母向左調節,直至橫梁平衡;
測密度實驗依據的原理是ρ=$\frac{m}{V}$;
由圖可知,天平測得石塊的質量:m=50g+5g+3.2g=58.2g;
石塊的體積:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{58.2g}{20c{m}^{3}}$=2.91g/cm3=2.91×103kg/m3
故答案為:左;ρ=$\frac{m}{V}$;58.2;20;2.91×103

點評 本題涉及天平調節、讀數,量筒測體積、密度運算,屬基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.某人重力是510N,人體的密度取1.02×103kg/m3,一種泡沫漂浮在水面上時,它浸入水中的體積是總體積的$\frac{1}{5}$倍,用這種泡沫制成救生衣,至少要保證人體體積$\frac{1}{10}$露在外面.(取g=10N/kg,不考慮救生衣的其他布料,不計救生衣的重力,救生衣全部在水下).
(1)他的體積是多少?
(2)泡沫的密度為多少?
(3)救生衣的體積至少為多大?如果考慮救生衣的重力,應該把救生衣再做大一點還是小一點?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現象或做法與慣性有關的是(  )
A.多數人習慣右手寫字B.水從高處流向低處
C.電動機通電時轉動D.汽車駕駛員必須系安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是(  )
A.人離平面鏡越近,所成的像越大
B.凸面鏡用作汽車后視鏡,是為了擴大視野
C.太陽灶利用的是凹面鏡可以會聚太陽光的原理
D.矯正遠視眼應佩戴凹透鏡制作的眼鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一個物體只受到兩個力的作用,且這兩個力的大小相等,那么物體的運動狀態(  )
A.一定作勻速直線運動B.一定靜止不動
C.可能作曲線運動D.運動的快慢和方向一定要變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.
(1)小明所在實驗小組連接的電路如圖1所示,其中有兩處錯誤或不妥.請指出:
①電流表的正負接線柱接反了;②滑動變阻器全接在下端的兩個接線柱了.
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關發現燈泡發出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數,則出現該現象的原因可能是滑動變阻器阻值太小了.
(3)實驗中調節滑動變阻器使電壓表的示數為2.5V時燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖2所示,小燈泡的額定功率為0.85W.
(4)根據以上實驗數據,這個小燈泡正常工作時的電阻為7.35Ω(保留兩位小數) 通過實驗繪制成如圖所示的I-U圖象,通過分析你能得到的結論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明、小聰和小丁在測未知電阻Rx阻值的實驗中,所用實驗器材如下:
A.待測電阻Rx     B.電壓表V(量程0~3V,量程0~15V)
C.電流表A(量程0~0.6A,0~3A)E.滑動變阻器三個:
甲:“5Ω  0.5A”乙:“10Ω  0.5A”丙:“20Ω  1.0A”
F.蓄電池(電壓恒為6V)G.開關S一個,導線若干.
小明按如圖正確串聯好實驗器材后,將電壓表并聯在電路中(部分器材的連接未畫出),然后進行實驗:

(1)小明閉合開關,通過調節滑動變阻器測得幾組數據,并由此計算出待測電阻的阻值,有關記錄和計算如表中所示.小聰認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現了問題,導致表格中的數據有錯,表格中錯誤的數據是電壓(填“電流”、“電壓”或“電阻”).
實驗次數123
電壓/V2.41.81.0
電流/A0.340.400.48
電阻/Ω7.14.52.1
(2)請你根據以上信息用筆畫線將小明的電路圖連接完整.
(3)實驗中,小明選用的滑動變阻器是乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)
(4)小丁只用一個電壓表就測出了額定電流為I0的小燈泡正常發光時的電功率(老師另外給了一個開關S1),請你利用上面符合條件的器材(只用滑動變阻器,燈不能正常發光),設計并在虛線方框內畫出小丁測量小燈泡正常發光時電功率的電路圖(部分電路已畫好),要求:連接好電路后,不再拆接元件就能測出小燈泡正常發光時的電功率、寫出實驗的主要步驟和小燈泡正常發光時電功率的表達式.
實驗步驟:
A.閉合開關S1,斷開S,調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為 I0Rx;B.保持滑動變阻器的滑片P不動,閉合開關S,斷開S1,讀出電壓表的示數為U.電功率的表達式P=(U-I0Rx)I0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,若3s內將重6N的物體勻速提高20cm,此時彈簧測力計的示數如圖,不計繩重及摩擦,繩子自由端拉力的功率是0.48W,該滑輪組的機械效率是83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”). 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與物距有關.
(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如下表所示.
實驗次數物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
(4)結論與應用:①分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時發現像到凸透鏡的距離就越遠.②小明班照畢業照時,攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機遠離同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應縮短照相機的暗箱長度.

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