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在研究性學習中,有一組同學設計了"測定斜面的機械效率"的實驗.如圖所示,用高為30 cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示

(1)

根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:

(2)

根據以上的實驗記錄,完成下列計算:

拉力F在這過程中做的有用功是:

拉力F在這過程中做總功是:

該次實驗的機械效率是:

答案:
解析:

(1)

1.5(1分),0.4(1分)

(2)

  W=Gh=2 N×0.4 m=0.8 J(2分)

  W=FL=1.5 N×0.8 m=1.2 J(2分)

  (1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.
如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示.

(1)根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:
小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離L/m 小車上升高度h/m
2
1.5
1.5
 
0.8
0.4
0.4
(2)根據以上的實驗記錄,完成下列計算:
拉力F在這過程中做的有用功是:
0.8J
0.8J

拉力F在這過程中做總功是:
1.2J
1.2J

該次實驗的機械效率是:
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示.
(1)根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:
小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離S/m 小車上升高度h/m
2 0.8 0.4
(2)根據以上的實驗記錄,完成下列計算:拉力F在這過程中做的有用功是
0.8
0.8
J.拉力F在這過程中做總功是
1.2
1.2
J.該次實驗的機械效率是
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市永安初級中學九年級3月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示.

(1)    根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:

小車的重力G/N
沿斜面的拉力F/N
小車沿斜面上升的距離L/m
小車上升高度h/m
2
 
0.8
 
 
(2)根據以上的實驗記錄,完成下列計算:
①拉力F在這過程中做的有用功    ②拉力F在這過程中做總功  ③機械效率

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示.

 

(1)     根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:

小車的重力G/N

沿斜面的拉力F/N

小車沿斜面上升的距離L/m

小車上升高度h/m

2

 

0.8

 

 

 

 

 

(2)根據以上的實驗記錄,完成下列計算:

①拉力F在這過程中做的有用功     ②拉力F在這過程中做總功   ③機械效率

 

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科目:初中物理 來源:肇慶 題型:問答題

在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.
如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數如圖所示.

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(1)根據題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內容:
小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離L/m 小車上升高度h/m
2   0.8  
(2)根據以上的實驗記錄,完成下列計算:
拉力F在這過程中做的有用功是:______;
拉力F在這過程中做總功是:______;
該次實驗的機械效率是:______.

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