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1.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現輸電線在某處發生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測,當電壓表的示數為1.5V時,電流表示數為30mA.則短路處距甲地一條輸電線的電阻是多少?短路位置距甲地的距離是多少km?

分析 (1)知道電壓表和電流表的示數,利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值;
(2)已知1m導線的電阻值,然后讓總電阻除以一米導線的電阻即可求出導線的長度,從而確定出短路的地點離甲地的距離.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可知,連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.03A}$=50Ω;
短路處距甲地一條輸電線的電阻:R′=$\frac{1}{2}$R=$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω;
(2)短路位置到甲地的兩段輸電線的總長度:
L=$\frac{50Ω}{0.01Ω/m}$=5000m=5km,
短路的地點離甲地的距離:
s=$\frac{1}{2}$×L=$\frac{1}{2}$×5km=2.5km.
答:短路處距甲地一條輸電線的電阻是25Ω;短路位置距甲地的距離是2.5km.

點評 本題考查了學生對歐姆定律的掌握和運用,知道短路的地點離甲地的距離為導線總長度的一半是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某同學利用如圖所示的裝置(不計滑輪重和摩擦)從2米深的水池池底打撈起-塊實心的正方體大理石,要把大理石從水中提起,該同學至少需要544牛的豎直向上的拉力F,則這塊大理石的體積約為0.064米3,要把大理石提離水面,該同學至少要做功2304焦.(大理石的密度為2.7×103千克/米3,g=l0牛/千克)

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9.小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗.
(1)小芳同學觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據,如下表:
時間/min012345678
溫度/℃909294969797.5989898
分析表中數據可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢.
(2)圖乙中,a(選填“a”或“b”)是水沸騰時的情景,氣泡里的主要成份是B.(選填正確選項前的字母)
A.氧氣   B.水蒸氣   C.二氧化碳
(3)加熱時,燒杯上方會出現“白氣”,下列現象與“白氣”形成過程不同的是C.(選填正確選項前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現的“白氣”B.雨過天晴后形成的大霧
C.濕衣服晾曬時形成的水蒸氣            D.煮飯時形成的“霧氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下有關密度概念及應用的敘述,不正確的是(  )
A.一塊磚被敲碎后,碎磚的密度將不變
B.一瓶氧氣在使用一段時間后,其質量在減少,密度也減小
C.純水的密度1.0×103千克/米3,表示1米3純水的質量為1.0×103千克
D.空氣的平均密度1.29千克/米3,可推測一間普通教室內的空氣質量約為10千克

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.甲、乙兩同學做了如圖所示的實驗:在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針沿順時針方向轉動了.對于小磁針轉動的原因,兩同學有如下假設:
甲:因為導線通電會發熱,造成導線周圍空氣溫度
升高,空氣的對流運動使磁針偏轉.
乙:因為電流周圍會產生磁場,磁場對磁針產生了力的作用.
請據此回答:
(1)沒通電時,靜止小磁針的N極總會指向地理的北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學討論后,設計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的.他們調換電池的正負極,閉合開關,如果甲同學的假設是正確的,預計應該看到的現象是小磁針仍然沿順時針方向轉動..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列做法中,屬于減小壓強的是(  )
A.針頭做得很尖B.用細線切割肥皂
C.鐵軌鋪在枕木上D.用鋒利的刀子削水果

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小科在觀看臺球比賽時發現:有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運動方向,以幾乎相同的速度向前運動,如圖甲所示.

小科想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎?
通過了解和初步實驗,小科發現只有當體積和質量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現上述現象.
為進一步探究,她設計了下述實驗方案:將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點,測出該點的高度h2
請你作答以下問題:
(1)B球由靜止變為運動是因為B球在碰撞中獲得了動能.
(2)vA表示碰撞前瞬間A球運動速度,vB表示B球被撞后開始運動的速度,實驗中,若出現vA=vB,則說明被撞的B球是和A球相同大小的速度運動出去的.
(3)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,若導致這一現象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認為小科的設計是否還有價值?請說出你的理由有價值,在阻力無法避免的情況下,用光滑程度不同的軌道多次實驗,軌道越光滑,h2約接近h1,即可推理得出:當無阻力時,h2=h1.你闡述的理由中蘊含的科學方法主要是實驗推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,平底燒瓶的底面積為50cm2,內裝400mL煤油,煤油的深度為10cm,燒瓶放置在表面積為100dm2的水平桌面上,容器自重和容器的厚度均可忽略不計(g=10N/kg,煤油的密度ρ煤油=0.8×103Kg/m3,).試求:
(1)煤油對燒瓶底的壓力;
(2)桌面受到的壓強.

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