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電壓表測量時應該

并聯

（選填“串聯”或“并聯”），如圖所示，當量程為0～3V時，電壓表指針的讀數為

0.6

V；當量程為0～15V時，電壓表指針的讀數為

V．

分析：電壓表是測量電壓的儀器，使用時要并聯在電路里；讀數時，要先看量程，再看分度值，最后看指針所指的位置．

解答：解：（1）電壓表測量電壓時，必須并聯在電路中；
（2）量程為0～3V的分度值是0.1V，由圖可知，指針所指的位置是0.6V；量程為0～15V的分度值是0.5V，由圖可知，指針所指的位置是3V．
故答案為：并聯；0.6；3．

點評：本題考查了電壓表的讀數，在讀數時，一定要認清量程所對應的分度值．使用任何測量儀器，最后在讀數時，都要認清分度值，只有認清分度值，才能正確讀出示數．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

21、小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系，用三節干電池串聯做電源，兩只小燈泡的規格不同．
（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L₁和L₂：串聯，電壓表測量兩燈串聯后的總電壓．
（2）小剛用電壓表測量L_l兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規范的操作方法應該是

先選用0～15V的量程試測，如果示數小于3V，再改用0～3V量程測量

．
（3）他們在測量L₂兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數為電源電壓，由此判斷出L₁處的故障是

斷路

；L₂是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是

用小燈泡與L₁并聯（或替換L₁）

如果L₂發光，則L₂正常；若L₂不發光，則L₂短路

（4）他們排除故障后繼續實驗，得出了下表所示的一組數據．為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律池們還應當

換用不同規格的器材（燈泡、電源）或加滑動變阻器，多次測量

．