Question

8．為了探究升華和凝華現象，老師做了如圖所示的實驗．同學們發現碘錘內出現紫色的碘蒸汽，認為碘從固態變成了氣態．是升華現象，小明同學對此提出了疑義，他認為固態碘先變成液體再變成氣體，因為速度太快，液態出現的時間太短，因而沒有觀察到．同學們爭論不休！
老師告訴同學們一組數據：常溫下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃，根據這些數據，老師所做的實驗中，碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程．該實驗并不能得出碘升華的結論．
（1）碘是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），理由是碘有固定的熔化溫度；
（2）若要解決這個“爭議”，必須對實驗加以改進，你認為怎樣改進實驗更合理：將裝固態碘的碘錘放在沸水中加熱，沸水的溫度低于碘的熔點，所以碘的溫度最多只能達到水的沸點，碘不會熔化，所以看得到碘蒸氣只能是升華的結果；
（3）通過這個案例，你對學習物理又有怎樣的感受呢？善于發現問題、提出問題并善于通過實驗來驗證問題，是學好物理的前提．

Answer 1

分析 （1）晶體有固定的熔化溫度，叫熔點；
（2）根據老師所給的數據，可以將碘錘浸入沸水槽中，沸水的溫度低于碘的熔點、沸點溫度，出現的碘蒸氣不會是汽化形成的，只能是升華形成的；
（3）善于發現問題、提出問題并善于通過實驗來驗證問題，是學好物理的前提．

解答 解：（1）只有晶體才有熔點，已知碘的熔點為113.60℃，所以碘是晶體；
（2）將裝固態碘的碘錘放在沸水中加熱，沸水的溫度低于碘的熔點，所以碘的溫度最多只能達到水的沸點，碘不會熔化，所以看得到碘蒸氣只能是升華的結果；
（3）善于發現問題、提出問題并善于通過實驗來驗證問題，是學好物理的前提．
故答案為：（1）晶體；碘有固定的熔化溫度；（2）將裝固態碘的碘錘放在沸水中加熱，沸水的溫度低于碘的熔點，所以碘的溫度最多只能達到水的沸點，碘不會熔化，所以看得到碘蒸氣只能是升華的結果；（3）善于發現問題、提出問題并善于通過實驗來驗證問題，是學好物理的前提．

點評 此題考查了物態變化的概念及碘升華現象，不僅考查我們對基礎知識的掌握情況，更進一步考查我們運用基本知識和方法解決實際問題的能力．