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13.小明同學為了“測量小燈泡的電功率”,準備有如下器材:電源(電壓6V,保持不變),小燈泡(額定電壓3.8V,電阻約為20Ω),滑動變阻器A“10Ω  1A”,滑動變阻器B“20Ω  1A”,電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)各一個,開關一個,導線若干.
(1)要完成此實驗應該選擇滑動變阻器B(填“A”或“B”)較為合適.
(2)他在連線的過程中發現電壓表的0~15V量程已壞,要想測小燈泡的額定功率,請你補充完成圖中的實驗電路的設計.
(3)他連接好電路后,閉合開關S,移動滑動變阻器滑片時發現燈泡亮度較暗且不變,且兩表示數也不變,出現此現象的原因是把滑動變阻器當定值電阻接入電路了.

分析 (1)伏安法測功率的實驗中,滑動變阻器有兩個作用:一是保護電路.二是改變燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端電壓為額定電壓,這個作用是很重要的.由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.燈泡與滑動變阻器串聯在約為6V的電源上,燈泡正常工作時,求得滑動變阻器電壓,求得燈泡正常工作時的電流,即滑動$\frac{U}{I}$變阻器電流,根據R=$\frac{U}{I}$計算需要的滑動變阻器的最小電阻.滑動變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻.滑動變阻器允許通過的最大電流大于電路中的最大電流.
(2)根據串聯電路電壓特點,當燈泡正常工作時,求出滑動變阻器電壓小于3V,測滑動變阻器電壓,間接得到燈泡的額定電壓.
(3)電路連接完好,閉合開關后移動滑動變阻器的滑片,電表示數不變且等較暗,說明滑動變阻器接錯了,把滑動變阻器當定值電阻接入電路了.

解答 解:(1)伏安法測燈泡額定功率時,滑動變阻器的主要作用是移動滑動變阻器的滑片,使燈泡在額定電壓下工作.
燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程.
燈泡正常工作時,電路電流約為,I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{20Ω}$=0.19A,
滑動變阻器兩端電壓為:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑動變阻器電阻為:R′=$\frac{U'}{I}$=$\frac{2.2V}{0.19A}$≈12Ω.故選用“20Ω  1A”的滑動變阻器;
(2)電源電壓為6V,燈泡和滑動變阻器串聯在電路中,燈泡正常工作時的電壓為3.8V,則滑動變阻器的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,所以用電壓表0~3V量程時,并聯在滑動變阻器兩端,當滑動變阻器的電壓為2.2V時,燈泡正常工作.電路圖為:

(3)電路連接完好,閉合開關后移動滑動變阻器的滑片,電表示數不變且等較暗,說明滑動變阻器接錯了,把滑動變阻器當定值電阻接入電路了,滑動變阻器接錯了.
故答案為:(1)B;(2)如上圖;(3)把滑動變阻器當定值電阻接入電路了.

點評 解決本題的關鍵:一是電壓表、滑動變阻器的正確使用,二是串聯電路電壓特點的靈活運用,三是電路故障的判斷.

練習冊系列答案
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A.音調B.音色C.響度D.音色、響度和音調

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4.如圖所示,電流表正確的讀數是(  )
A.0.42AB.0.44AC.2.4AD.2.2A

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A.翠綠的樹葉--綠色的樹葉反射了綠色的光
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C.岸上的人看到清清河水里的魚--光的直線傳播
D.各個方向能看到醒目的廣告牌--漫反射

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8.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,調節滑動變阻器,當電流表的示數從0.4A變到0.8A時,電壓表的示數變化了4V,則R0=10Ω,R0的功率變化了4.8W.

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18.在探究并聯電路的電流規律的實驗中,某小組的同學們在老師的指導下,設計了如甲圖所示的電路圖.

(1)請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,把圖乙中的實物連接起來(導線不能交叉).
(2)在連接電路時,開關應處于斷開狀態.
(3)小強把電流表接入A點,當閉合開關時,發現電流指針如圖丙所示,出現這故障的原因是電流表正負接線柱接反了.
(4)連接正確后,測出三點的電流并記錄數據,請將電流表的讀數(如圖丁)填入下面的表格中.
 A處的電流I1/AB處的電流I2/AC處的電流I3/A
第一次測量0.22 0.30 0.52
(5)分析上表數據可以得出的結論是并聯電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和.
(6)你認為該小組的實驗過程中還存在的問題是只有一組數據,結論具有偶然性.

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5.小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路中,電源兩端電壓等于各串聯用電器兩端電壓之和.
【設計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路.在連接電路前,開關必須斷開.
(2)閉合開關,發現電壓表有示數,燈L1、L2都不亮,則小燈泡的故障是L1斷路.排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B節點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這時他發現不能測出L2兩端的電壓,為什么?電壓表正負接線柱接反.
(4)正確實驗后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,此實驗在設計方案上存在的不足之處是只用一次實驗數據得出結論,具有偶然性.改進方法更換不同規格的小燈泡進行多次測量.
UAB/VUBC/VUAC/V
1.51.53.0
【分析與論證】小明分析實驗數據得出結論.

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19.如圖是三個熱學實驗,請在下面空格處填上字母表示相關實驗
(1)說明做功可以改變物體內能的是B;
(2)說明分子之間有作用力的是A;
(3)說明分子在永不停息地運動的是C;

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20.小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和質量相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數據如表:
加熱時間/min01234
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體受熱均勻.
(3)分析實驗數據可知,水的比熱容大于煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”),請寫出你判斷的理由:質量相同的不同液體吸收相同的熱量,溫度上升慢的比熱容大.
(4)下列現象可用比熱容知識來解釋的是C.
A.夏天在教室灑水,感到涼爽 B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區晝夜溫差較大.

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