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水的比熱是4.2×10³焦/，其意義是．

【答案】分析：單位質量的某種物質溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物質的比熱容；比熱容是物質的一種特性，其大小與物質的種類和所處的狀態有關，而與物體的質量無關．
解答：解：水的比熱容是：4.2×10³J/（kg?℃），表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量是4.2×10³J．
故答案為：1kg的水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量是4.2×10³J．
點評：此題考查了學生對比熱容的概念和單位意義的理解，屬于基礎題目，同學們應熟練掌握．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示．他們對飲水機的工作情況進行了研究，發現當加熱內膽里的水溫達到90℃時，溫控開關就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關又會自動打開重新加熱，每次加熱的時間為t=3min．

額定電壓	220V
加熱功率	1400W
制熱方式	電加熱

（1）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？
（2）飲水機設計熱內膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費．請你根據前面的數據，計算加熱內膽的容積．
[假設消耗的電能完全轉化為水的內能，水的比熱容為c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?惠安縣質檢）同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時，記錄了水在不同時刻的溫度值，如下表所示，請回答下列問題：

時間t/min	O	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度t/℃	84	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98

（1）在當時條件下，水的沸點是

℃；
（2）已知水的質量為100g，則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是

4.2×10³

J，此過程水的內能

增大

（選填“增大”、“不變”或“減小”）；[水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）]
（3）實驗時，水面上的氣壓

小于

1個標準大氣壓．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

水的比熱容是4.2×10³J/〔kg?℃〕，它的物理意義是

1kg

的水在溫度升高

1℃

時，

吸收的熱量

是4.2×10³J．根據這個意義，可以推斷：m千克的水，它的溫度升高△t℃時，吸收的熱量就是

c_水m△t

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

家用燃氣快速熱水器（如圖1所示）是一種方便、快捷且不受天氣影響的洗浴設備．下表為某品牌家用燃氣快速熱水器的主要技術數據．已知天然氣的熱值為8×10⁷J/m³，水的比熱容為4.2x10³J/（kg．℃）．
（1）為安全使用此熱水器，機體上印有一些警告，其中一條是這樣說的：“氣溫低于0℃時，用后請打開放水塞，放盡機體內存水，再擰緊…”．請解釋為什么要這樣做？
（2）試求該型號家用燃氣快速熱水器正常工作時的燒水效率．
（3）若在額定產熱水能力下進行淋浴，一次淋浴總計加熱時間為20min，則此次淋浴至少需消耗多少天然氣？
（4）為防止燃氣熱水器在無水或水壓過低時“干燒”，技術人員設計了很多種“水氣聯動”裝置，實現通常所說的“水到氣到”．圖2就是其中一種“水氣聯動”裝置的原理圖，你能看出它的工作原理嗎？請簡述它是如何利用“水到”來控制“氣到”的．
（5）為了防止熱水器工作過程中加熱火焰意外熄滅導致燃氣泄漏，技術人員設計了“火滅斷氣”的裝置．如圖3所示為一種“火滅斷氣”裝置的原理圖，請根據這個原理圖，簡述它是怎樣實現“火滅斷氣”功能的？

生產許可證	XK00-1020044
執行標準	GB6932-2001
型號	JSD16-D8JA
燃起種類	天然氣
額定燃起壓強	2000Pa
額定熱負荷	16kW
適用水壓	0.025Mpa～0.75Mpa
額定產熱水能	8L/min（△t=25K）
額定電壓	3V（DC）

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科目：初中物理 來源： 題型：

太陽的輻射功率是指單位時間內輻射到地球的太陽的全部能量．某實驗小組想利用所學的知識粗略地估測太陽的輻射功率，他們查閱到以下資料：日地距離r=1.5×10¹¹m，水的比熱c=4.18×10³J／(kg·℃)，射到地球大氣層的太陽能被地面所吸收的百分比約為45％．他們做了如下的實驗：取一個橫截面積S＝3×10^-2m²的不高的圓筒，圓筒內裝水m=0.60 kg，某天中午在太陽垂直照射時間t＝2 min后，測得水的溫度升高了△t＝1.0℃，請你幫助該小組的同學估算太陽的輻射功率．(保留2位有效數字，附：球面積公式為S＝4πr²)

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