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1.如圖所示是我國設計的北京2008年奧運會獎牌,獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案,獎牌背面鑲嵌著取自中國的玉石,形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀,是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”. 獎牌分為金牌、銀牌和銅牌.其中金牌由純銀、玉石、純金組成,金牌的總體積約為22.7cm3,鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3,純金的質量約為6g.(已知:ρ=3.0g/cm3,ρ=19.3g/cm3,ρ=10.0g/cm3).請問:
(1)一枚金牌約需要玉石多少克?
(2)一枚金牌除了玉石和純金外,還需純銀約多少克?(計算結果保留一位小數(shù))
(3)生活中很多裝飾品或首飾都含有金,請你說出金的兩個物理屬性.

分析 (1)因為已知玉石的體積和密度,故質量可用mV求解;
(2)因銀的質量需用mV求解,故需先求出銀的體積,而銀的體積為V=V-V-V
(3)金具有密度大、硬度小、延展性好等特點.

解答 解:
(1)因為ρ=$\frac{m}{V}$,
所以金牌需要玉石的質量:mV=3.0g/cm3×5.4cm3=16.2g;
(2)金牌中純金的體積:V=$\frac{{m}_{金}}{{ρ}_{金}}$=$\frac{6g}{19.3g/c{m}^{3}}$≈0.3cm3
金牌中純銀的體積:V=V-V-V=22.7cm3-0.3cm3-5.4cm3=17.0cm3
金牌中純銀的質量:mV=10.0g/cm3×17.0cm3=170.0g;
(3)金具有密度大、硬度小、延展性好等特點.
答:
(1)需要玉石16.2g;
(2)還需純銀170.0g;
(3)密度大、硬度小、延展性好.

點評 本題是密度公式的應用與社會熱點的結合,要求計算金牌中金、玉、銀的體積與質量,知道金屬的物理屬性,解答的關鍵是要從題目當中理清相關的物理量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖甲是一種電熱暖手寶,其主要參數(shù)如圖乙所示,袋內(nèi)通常用水來作吸熱或放熱的物質,因為水的比熱容較大;使用前要先給其通電加熱,若暖手寶內(nèi)水的起始溫度為15℃,暖手寶通電一段時間后,指示燈熄滅,則此過程中水吸收的熱量是2.1×105J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩物體的質量之比為5:2.若甲物體的質量是20kg.則乙物體的重力大小是80N,甲、乙兩物體的重力之比為5:2(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究杠桿的平衡條件時,同學們聯(lián)想玩蹺蹺板的游戲,決定要研究動力對杠桿平衡的影響.他們將一個玩具固定在杠桿一端的B點作為阻力,且保持阻力的大小、方向、作用點都不變,在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡,并用彈簧測力計測出動力的大小.實驗中,甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點的位置,分別如圖(a)中的F1、F2、F3所示;乙小組每次都保持動力作用點的位置不變、改變動力的方向(“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示,且0°<θ≤90°),分別如圖(b)中的F4、F5、F6所示;表一、表二是兩小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù).

表一       甲小組              表二      乙小組
實驗
序號
支點到動力
作用點的距
離S (厘米)
動力的方
向(夾角θ)
動力的
大小(牛)
實驗
序號
支點到動力
作用點的距
離S (厘米)
動力的方
向(夾角θ)
動力的
大小(牛)
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
(1)分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,在動力方向不變(θ=90°)的情況下,支點到動力作用點的距離越大,動力越小.
(2)迸一步綜合分析表一與表二中的實驗數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:作用在杠桿一端的阻力不變時,下列因素的改變一定會影響杠桿平衡的是AD(填字母):
A.動力的大小   B.支點到動力作用點的距離
C.動刀的方向    D.支點到動力作用線的距離
(3)小華按照甲組同學的實驗方法,拉力作用點與原來相同(還是A1、A2、A3),把原來用彈簧測力計拉改為掛鉤碼的方法做了上述實驗,如圖(C)所示.但發(fā)現(xiàn)每組鉤碼的重力都比甲組同學用彈簧秤測得的數(shù)據(jù)要大,且彈簧秤讀數(shù)準確無誤,請你幫助分析造成兩者讀數(shù)不同的主要原因是什么?甲組同學沒有考慮到彈簧測力計的外殼受到的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6V且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,請設計實驗方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟.
③寫出燈泡額定功率的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題,下列關于能源及其利用的說法不正確的是(  )
A.化石能源和核能是不可再生能源,風能、水能、太陽能是可再生能源
B.與煤炭、石油、天然氣等能源相比,風能、水能、太陽能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點
C.隨著科學技術的快速發(fā)展,我國已建立了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
D.能量的轉移與轉化具有方向性(如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來利用)因此要注意節(jié)約能源

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一列火車做勻速直線運動,通過一條長300m的隧道,完全通過用時20s,隧道頂部有一豎直向下發(fā)光的燈,燈光照在火車上的時間是10s,求火車的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的電路中,已知R1=20Ω,R2=60Ω.當開關S閉合后,通過電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)通過電阻R2的電流;
(3)通過電路的總電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.(1)請畫出圖甲中潛艇上浮時所受重力和浮力的示意圖;(小黑點O表示潛水艇的重心)
(2)如圖乙所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將音又緊靠懸線下的輕質小球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)輕質小球被彈開.作出圖中輕質小球此時的受力示意圖.
(3)如圖丙所示,A物體疊放在B物體上,在拉力F的作用下B物體與A物體一起在水平面上作勻速直線運動,請在圖中畫出A物體所受力的示意圖.

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同步練習冊答案
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