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16．根據圖中的信息標出括號中電源的極性和導線的繞法．

分析由磁極間的相互作用規律，根據小磁針的指向判斷出通電螺線管的N極，根據電流表的正負接線柱確定螺線管中電流方向，進一步確定電源的正負極

解答解：小磁針N極向左，則通電螺線管的左端應為N極，右端為S極，再由電流表的正負接線柱得出電源右端為正極，左端為負極，根據安培定則確定線圈的繞向如下圖所示．

點評本題考查了磁極間的相互作用規律和右手螺旋定則：讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的方向是通電螺線管的N極．也可根據右手螺旋定則在已知通電螺線管的磁極時，判斷通電螺線管的電流方向或線圈的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究串聯電路中的電壓規律時，

（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L₁、L₂應該選擇不相同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該換用更小的量程．
（3）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是L₁短路或L₂斷路．
（4）測出L₁兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？答：錯誤，原因是正負接線柱反接了．
（5）若按圖甲連接電路時，不小心將電壓表串聯在電路中，閉合開關后，看到的現象是：原來能發光的兩燈都不發光，電壓表有（選填“有”或“無”）示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．

在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”，它是通過太陽能照射充氣物內的海水，產生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內壁形成水珠，收集即可獲得大量的淡水，在此過程中發生的物態變化是（　　）

A．

先汽化，后液化

B．

先沸騰，后蒸發

C．

先液化，后汽化

D．

先蒸發，后沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，則該電池的正極是B（選填“A”或“B”）；“水果電池”在供電時把化學能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．質量為1000g的木塊，放在水平地面上．
求（1）木塊受到的重力大小
（2）地面對木塊的支持力大小（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：

（1）小明同學在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖甲所示（ρ_水＞ρ_煤油）．同組的同學立即指出了其中的問題，你認為問題的所在是沒有控制水和煤油的質量相等．實驗中選用相同的加熱棒的目的是：使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量．
（2）糾正錯誤后進行實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示．根據圖乙可判斷出a（a/b）吸熱能力強．根據乙圖，若不計實驗過程中的熱損失，煤油的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．[水的比熱容C=4.2×10³ J/（kg•℃）]
（3）小明同學想起了冰的熔化實驗時根據實驗數據描繪出的實驗圖象丙圖：B時的內能小于C時的內能（選填“小于”、“等于”或“大于”），若冰剛好完全熔化后繼續加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是CF（選填“CD”、“CE”或“CF”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一臺電熱水器的銘牌如表所示，如果水箱中的水初始溫度是20℃，（假設消耗的電能全部被水吸收，轉化為水的內能）[已知：c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]求：
（1）電熱水器在正常工作時的電流是多大？（保留一位小數）
（2）熱水器裝滿10kg的水后，把水箱中的水加熱到70℃，要吸收多少熱量？

額定電壓/V	220	容積/L	10
頻率/Hz	50	超溫保護/℃	120
額定功率/kW	3

（3）這個過程，電熱水器正常工作至少多長時間？但實際上加熱時間總是比你所求得結果長得多，請你寫出產生這種現象的原因．（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．

如圖所示，將甲、乙兩音叉發出的聲音信號輸入到同一示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（　　）

	A．	甲的響度大，乙的響度小		B．	甲的響度小，乙的響度大
	C．	甲的音調高，乙的音調低		D．	甲的音調低，乙的音調高

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．重慶市萬州區出產的魚泉牌榨菜具有低鹽低糖、無防腐劑等特色，是中國名牌產品，遠銷美國、日本、加拿大等30多個國家．市場上常見的包裝上標有“質量100g”字樣，則
（1）5包這樣的榨菜受到的重力是多少？
（2）若某人用8牛的力豎直向上提這5包榨菜，求此時這5包榨菜受到的合力的大小和方向．

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