| A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) |
| B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 |
| C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 |
| D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省永安市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題
夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目：初中物理 來源： 題型：
夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目：初中物理 來源：2012屆福建省永安市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（帶解析） 題型：單選題
夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
| A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) |
| B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 |
| C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 |
| D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 |
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