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【題目】如圖是“探究電荷的相互作用規律”的實驗:

(1)實驗前,為了使現象更明顯,老師一般會先將器材烘一烘,這說明干燥的環境更_____(選填“容易”或“難”)產生靜電現象。

(2)實驗發現:兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時也相互排斥,由此可得出的結論是:_________

(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們會相互吸引,這說明玻璃棒和橡膠棒帶的是______(選填“同”或“異”)種電荷。

【答案】容易 同種電荷互相排斥

【解析】

干燥的環境容易產生靜電;根據實驗現象即可知道電荷間的相互作用規律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

(1)[1]實驗時,為了使現象明顯,一般先將器材烘一烘,這說明干燥的環境易產生靜電;

(2)[2]兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時也相互排斥;用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒帶同種電荷,用毛皮摩擦過的兩根橡膠棒帶的都是同種的,所以得出結論:同種電荷互相排斥;

(3)[3]用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的是異種的,所以靠近時,它們之間會相互吸引。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是42×103J/kg·℃)。試求:

1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是28×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?

3)若用煤燃燒來提供28×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為35×107J/kg)。

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【題目】在如圖的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S,測得U:U=1:3;斷開開關S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時I:I

A. 3:1 B. 1:1 C. 1:3 D. 4:3

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【題目】根據圖的實驗現象,填寫空格內容。

1)甲圖活塞壓縮空氣做功,空氣的內能________ 溫度升高,達到硝化棉的燃點。

2)乙圖瓶內空氣推開瓶塞,對外做功,內能 _________________

3)丙圖懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開,說明分子間存在______________

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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(

A.繩子受的拉力F1F2大小相等,機械效率相同B.繩子受的拉力F1F2大小不相等,機械效率不同

C.繩子自由端移動的距離不相等,機械效率不同D.繩子自由端移動的距離不相等,機械效率相同

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【題目】小華利用如圖甲的電路進行實驗,當開關S閉合后,ab兩電流表對應的指針偏轉情況如圖乙所示:求:

(1)電流表b的讀數是多少?

(2)通過L1L2的電流分別是多少?

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當開關S閉合時,V1的示數為;當開關S斷開時,V1的示數為V2的示數為.回答以下問題:

(1)電源電壓為______V

(2)S斷開時,兩端的電壓為______V兩端的電壓為______V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“伏安法測電阻”的實驗中,小光同學連接了如圖所示的電路。

1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關,調節滑動變阻器,將會出現什么情況?____________

2)請檢查電路,將連接錯誤的導線打上“×”,并按正確的方法連接。

_____

3)糾正錯誤后,閉合開關,測得幾組數據如下表。

實驗次數

1

2

3

電壓/V

1.5

2.1

2.8

電流/A

0.1

0.18

電阻/Ω

其中,第二次實驗時電流表示數如圖所示,電流表的示數為___A。待測電阻阻值為_____Ω。

4)接下來將定值電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡接入電路,閉合開關后,調節滑動變阻器的滑片,分別測出幾組數據,記錄在表格中。

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.22

0.25

0.26

電阻/Ω

小燈炮正常工作時的電阻為_______Ω。

5)小光從數據中發現,燈泡的電阻是_______(選填“變化”或“不變”)的,你認為影響其變化的主要因素是:____________

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【題目】如圖所示,小林利用滑輪組提升800N的重物,他在繩子自由端施加的拉力F500N,物體在5s內勻速上升了1m,則5s內(  )

A.繩子自由端移動了 3m

B.小林做的有用功是 500J

C.動滑輪的重力大小不會影響滑輪組的機械效率

D.增大物體重力,有利于提高滑輪組的機械效率

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