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6.趙東同學乘火車去奶奶家,上車前他了解到火車鋼軌每根長12.5m,利用火車上現有的條件,想出了兩種簡易可行的辦法測出了火車行駛的平均速度,請你幫他將步驟補充完整.
方法1:(1)記下車輪與鋼軌接頭處的撞擊次數n,同時用手表記下撞擊所用的時間t;(2)火車速度為v=$\frac{(n-1)×12.5m}{t}$
方法2:(1)當火車經過某一里程碑時,用手表開始計時,記下經過幾個里程碑時火車行駛的路程s,同時記下所用的時間t;(2)火車速度為v=$\frac{s}{t}$.

分析 (1)火車車輪每到兩根鋼軌接頭處,車輪與接頭處撞擊,發出撞擊聲,根據每根鋼軌的長度與聽到的撞擊聲次數,求出火車通過的路程,然后由速度公式v=$\frac{s}{t}$求出火車的速度.
(2)當火車經過某一里程碑時,用手表開始計時,記下經過幾個里程碑時火車行駛的路程s,同時記下所用的時間t,然后由速度公式v=$\frac{s}{t}$求出火車的速度.

解答 解:方法1:車輪每到鋼軌接頭處,發出一次撞擊聲,聽到第一次響聲時開始計時,共聽到n次撞擊聲,因此火車通過的路程s=(n-1)×12.5m,則火車的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{(n-1)×12.5m}{t}$;
方法2:當火車經過某一里程碑時,用手表開始計時,記下經過幾個里程碑時火車行駛的路程s,同時記下所用的時間t,則火車速度為v=$\frac{s}{t}$.
故答案為:v=$\frac{(n-1)×12.5m}{t}$;記下所用的時間t;v=$\frac{s}{t}$.

點評 此題考查速度公式及其應用,難度不大,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一個小燈泡接在電路中,如圖甲所示,閉合開關S,小燈泡發光較亮,過了一會燈泡熄滅,通過常規檢查得知,電源沒有損壞,電路連接正常,老師建議用電流表檢測一下,于是按圖乙把電流表串聯到電路中,閉合開關后,燈泡不發光,電流表也沒示數;某同學用電壓表檢測,又按圖丙把電壓表并聯到燈泡的兩端,閉合開關后,燈泡還不發光,但電壓表有示數,則可以斷定小燈泡不發光的原因是燈泡斷路.

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10.科學家用定向聲波測量海底深度,但是我們不能用這種方法來測量地球和月球的距離,這是因為聲音不能在真空中傳播.

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7.有關生活中的物理知識,下列說法正確的是(  )
A.清晨,我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的
B.用天然氣爐灶煲湯,在沸騰時調大火焰能提高湯的溫度
C.用高溫開水泡茶能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,分子運動越劇烈
D.醫用氧氣瓶中的氧氣用去一半后,瓶內的氧氣密度不變

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1.在“凸透鏡成像規律”實驗中,小華同學進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數據記錄如右表
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15
1817
21030
31260
①分析表中數據可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越大 (選填:“大”或“小”);
(2)小華用若干個發光二極管組成形狀如“E”的發光物體,如圖(甲)所示將發光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,在光屏上成的像如圖(乙)所示如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖(丙)中的④(填數字序號)

(3)如圖丁是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象.由圖可知凸透鏡的焦距是10cm;當物距為30cm時的成像特點可應用于照相機 (填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.關于能量的說法,正確的是(  )
A.一個物體做的功越多,能量就越大
B.正在做功的物體才具有能量
C.在空中飛行的子彈,因為它能夠做功,所以它具有能量
D.天花板上吊著的電燈,因為它沒有做功,所以它不具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.固態的二氧化碳(干冰)可以滅火.主要原因是它遇熱升華,要吸收大量的熱.使燃料的溫度低于著火點并且隔絕空氣,使火熄滅.

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15.某柴油機帶動的抽水機把水抽到高處,整個柴油機抽水機裝置的效率是30%,則(  )
A.這表明燃燒柴油所釋放的能量有30%轉化為水的機械能
B.柴油機抽水工作時,柴油燃燒所釋放的能量多數都以內能的形式損失了
C.柴油機機械效率越大,做的有用功越多
D.柴油機抽水機工作過程中,總的能量是守恒的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關于功、能和熱量的描述中正確的是(  )
A.人背著書包站在勻速向上運動的電梯內,人對書包沒有做功
B.汽油機在壓縮沖程中把內能轉化為機械能
C.物體吸收熱量,溫度一定升高
D.能量在轉化或轉移的過程中總量保持不變

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