Question

9．人體發熱時常用濕毛巾敷在頭部，過一段時間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明熱傳遞可以改變物體的內能，也說明水的比熱容較大，對調節溫度有很好的作用．冬天手冷時，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內能．用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內能增加的．

Answer 1

分析 （1）在熱傳遞的過程中，低溫物體吸收熱量，內能增加，高溫物體放出熱量，內能會減小，熱傳遞是改變物體內能的方法之一．
（2）比熱容是物質的一種性質，它反映了這種物質吸熱能力的強弱，比熱容大的物質在質量相同、升溫相同的情況下，其吸收的熱量會更多．

解答 解：人體發熱，人體溫度高，用濕毛巾敷在頭部，濕毛巾溫度低；過一段時間后，毛巾溫度升高，體溫降低，是熱傳遞改變了二者的內能．用水做傳熱介質，是利用了水的比熱容大，相同情況，水能吸收或放出更多的熱量，水的比熱容較大這一特點，在實際中應用很多，例如：汽車用水冷卻發動機、暖氣中用水做傳熱介質等．搓手使手變暖和是通過做功的方式來增加手的內能．用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內能增加的．
故答案為：熱傳遞；比熱容； 做功；熱傳遞．

點評 本題考查了學生對物體內能的改變、水的比熱容大的特點的應用的了解與掌握，學習知識、知其應用，屬于基礎題目．