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14.如圖所示刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是2.36cm.

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與10.00cm對齊,右側與12.36cm對齊,所以物體的長度為L=12.36cm-10.00cm=2.36cm.
故答案為:1;2.36.

點評 物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數值.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.木炭的熱 值為3.4×107J/kg
(1)完全燃燒0.5千克木炭能放出多少熱量?
(2)若這些熱量全部被質量為50千克、溫度為10℃的某種液體吸收,溫度升高到95℃.那么,這種液體的比熱容是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是(  )
A.內能可自動地從高溫物體轉移到低溫物體
B.物體的溫度為0℃時內能為零
C.雙手互搓,手的內能不會增加
D.溫度越高的物體所含的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.把冰水混合物放到一個0℃的房間內,發生的現象是(  )
A.冰會熔化B.水會凝固
C.冰不熔化水不凝固D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列器件中,不能稱之為用電器的是(  )
A.電燈B.電爐C.電熨斗D.電線

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗.將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實驗數據記錄如表:
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)本次實驗采用的科學方法是A (選填下列選項的標號).
A.控制變量法      B.理想實驗        C.比值定義法     D.類比法
(2)實驗中,用A(選填下列選項的標號)間接反映液體吸收熱量的多少;加熱相同時間后通過比較B(選填下列選項的標號)來判斷吸熱能力的強弱.
A、加熱時間      B、溫度計示數的變化
(3)分析實驗數據可知煤油(選填“煤油”或“水”)的吸熱能力較強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.晴天正午,小明和同學們打了一陣籃球后來到學校的一片樹林下休息,發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,光斑的形狀與什么要素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明他們馬上進行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是不合理(合理、不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關,你選用乙卡片;與樹葉間空隙形狀有關,你選用丙.

(3)在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時,小明選用甲卡片進行實驗探究,發現白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論.請你對該結論作出評價該結論不可靠(可靠、不可靠),理由是甲卡片孔和光源的形狀相同,得到的光斑必然都是圓形,無法得到正確的結論
(4)通過探究,他們得到了以下結論,其中錯誤的是C.
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像;
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關,大孔形成的光斑與大孔的形狀有關;
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關;
D.不管光斑是不是像,他們都是由于光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.2015年10月3日,武漢網球公開賽在光谷網球中心圓滿落幕.武漢光谷國際網球中心,于2013年7月份正式破土動工,并作為2014年至2028年“世界女子職業網球賽WTA超五巡回賽”比賽場地,這是武漢市首次承辦世界級網球賽事.
(1)在場館中,配備了許多高速攝像機來拍攝,高速攝像機能捕捉到快速運動變化的人肉眼無法分辨的瞬間.通過電視轉播,運動員擊打的網球始終處于屏幕內,我們卻能夠感受到運動員打出的球快速移動,這是因為我們以攔網為參照物;
(2)從武漢二橋到光谷網球中心的距離約20km,可通過武漢市內的快速通道--二環線到達.二環線全路段禁止鳴笛,這是在聲源減弱噪聲;道路兩旁裝有塑料幕墻,這是在傳播過程中減弱噪聲;
(3)在二環線道路旁設置有如圖所示的標志牌,該標志牌的含義是最高速度不超過60km/h;在二環線事故多發路段裝有固定的超聲波測速儀,用來檢測行駛的車輛的速度,從而確定車輛是否超速,已知測速儀發出第一次超聲波信號,0.2s后收到第一次回波信號,收到回波信號的同時發出第二次超聲波信號,并在發出第二次信號后0.22s收到第二次回波信號,求:
①超聲波前后兩次從測速儀到達車輛剛開始返回時,車輛和測速儀的距離分別是多少?
②汽車行駛的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.遵義市中考體育成績高達50分,同學們在體育考試中,對下列體育活動分析正確的是(  )
A.仰臥起坐相當于費力杠桿,引體向上相當于省力杠桿
B.打籃球時運球過人說明力能改變物體的運動狀態
C.立定跳遠時人能向前運動是由于一直受到地面推力的作用
D.跑800m的同學起跑時用力向后蹬地能使他獲得向前的慣性

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同步練習冊答案
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