小紅做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗室提供了若干節電池，滑動變阻器A、B兩個待選（A標有“10Ω 1A”字樣，B標有“20Ω 2A”字樣），待測小燈標有“0.3A”字樣．實驗器材齊全且完好，她選用了三節干電池和變阻器A，正確連接電路進行實驗．
①測定小燈的額定功率需要觀察并記錄的兩個物理量是 和 ，實驗中，可根據觀察到 的現象，判定該小燈正常發光．
②小紅發現閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，小燈發光始終較亮，為測出該小燈的額定功率，她設想對實驗器材進行調整，可能的調整方案有：
方案一： ；
方案二： ．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆浙江省臺州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下面關于分子動理論和物體內能變化的說法，正確的是（ ）
A．鋼水冷卻，溫度降低，內能一定不減少
B．壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開，切面互相滲透，屬于擴散現象
C．冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，是用做功的方法改變物體的內能
D．和平號空間退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱，是用熱傳遞方法改變物體內能
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市徐匯區中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題
某小組同學通過實驗研究導體電阻的大小與哪些因素有關．如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點間，同時用電流表和電壓表測量電流、電壓，計算出相應的電阻值，將數據記錄在表一、表二中．
表一 鐵絲
實驗序號 | 橫截面積S（毫米2） | 長度l（米） | 電阻R（歐） |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二 康銅絲
實驗序號 | 橫截面積S（毫米2） | 長度l（米） | 電阻R（歐） |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
①分析比較實驗序號 可得出的初步結論是：常溫下，導體的材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻越小．
②分析比較實驗序號1與8或4與7或5與9可得出的初步結論是：常溫下， ．
③分析比較實驗序號1與2與3的相關數據可得出的初步結論是：常溫下， ．
④在進一步綜合分析表一的相關數據時，該小組同學發現同種材料的導體，在常溫下，其 是一個定值．他們向老師請教這個問題，老師建議他們去課本上找找看答案．在課本上，他們發現了如下的一張表格：
表三 長為1米、橫截面積為1毫米2的不同材料的金屬絲在常溫下的電阻值
銀 | 0.016歐 |
銅 | 0.018歐 |
鐵 | 0.099歐 |
康銅 | |
鎳鉻合金 | 1.09～1.12歐 |
⑤請根據表二的數據計算表三中空缺部分的數據 ．
⑥試依據表三的數據及你的生活經驗判斷 更適合作為導線的材料，理由是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市徐匯區中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題
教室中日光燈的工作電壓為 伏．若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈，這兩盞燈之間是 連接（選填“串聯”或“并聯”）；若關掉這兩盞燈，則教室中電路的總電阻將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘，將耗電 千瓦時．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市徐匯區中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題
我們生活在大氣中，許多用具與大氣有關．以下器具中，利用大氣壓工作的是（ ）
A．注射器 B．吸塵器 C．訂書機 D．茶壺
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題
某導體兩端電壓3伏，10秒內通過其橫截面的電荷量為3庫，這段時間內電流做的功為 焦，通過它的電流為 安．當該導體兩端電壓變為12伏時，它的電阻為 歐．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習物理卷（解析版）（七） 題型：選擇題
在使用電壓表測電壓時，電壓表的指針向0刻度左側偏轉，說明（ ）
A．電壓表沒有并聯在電路中
B．用電壓表測電流了
C．“+”、“﹣”接線柱接反了
D．電壓表壞了
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