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在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:(7分)

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動

的距離/m

有用功/J

總功

/J

機械效率

/%

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6

0.5

3.3

0.2

0.4

a

b

c

 

(1)完成表格中第3次數據(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:(a   _ ; (b)_   ; (c)_   

(2)通過比較  _ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重  _ (選填“有關” 或“無關”).

(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較  _ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是  _ 的(選填“正確” 或“錯誤”).

 

【答案】

(1)1.2J   1.32J  90.9% (2)  有關(3)  錯誤

【解析】

試題分析:(1)第3次數據中,有用功

總功

機械效率

(2)①②兩次實驗中,鉤碼的重力相同,動滑輪的重力不同,機械效率也不同,因此可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關;

(3)比較①③,同一個機械,動滑輪重力不變,提升的物體重力不同時,機械效率也不同,提的物體越重,機械效率越大,所以比較兩次實驗可知:他的觀點是錯誤的.

考點:滑輪組機械效率的測量實驗

點評:要讓學生明白同一滑輪組,提升物體重力越大,機械效率越大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4 (a) (b) (c)
(1)完成表格中第3次數據(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:
(a)
 
;  (b)
 
; (c)
 

(2)通過比較
 
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
 
(選填“有關”或“無關”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較
 
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下圖所示的三次測量,數據記錄如下:
某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下
實驗序號 鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力
/N
鉤碼上升
高度/m
測力計移動
距離/m
有用功
/J
總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)除了使用測力計外,還要用到
刻度尺
刻度尺
;并完成表格中地撒彼此數據空白處的計算;
(2)通過比較
①②
①②
兩次實驗數據(選填實驗序號)可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關
有關
(選填“有關”或“無關”)
(3)小明認為“同一機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①③
①③
兩次實驗數據(選填序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順) 在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼重
(N)
動滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m) 測力計移 動的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中實驗數據①、②和③的計算.
(2)通過比較哪兩次實驗數據〔選填實驗序號〕,可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關?
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,你可以用哪兩次實驗數據來驗證他的觀點是不對的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4      
(1)完成表格中第3次數據空白處的計算;
(2)通過比較
①與②
①與②
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關
有關
(選填“有關”或“無關”);
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①與③
①與③
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:20111-2012學年紫石中學九年級第一學期期中物理試卷 題型:實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:

 

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動

的距離/m

有用功/J

總功

/J

機械效率

/%

4

0.5

2.3

0.2[來源:Zxxk.Com]

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6[來源:Zxxk.Com]

0.5

3.3

0.2

0.4

 

 

 

(1)補上表格中第3次的數據.

(2)通過比較序號_________兩次實驗數據,可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________(有關/無關).

(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較序號____________兩次實驗數據,可知他的觀點是_________的(正確/錯誤).

 

 

 

 

 

 

 

 

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