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在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下圖所示的三次測量,數據記錄如下:
某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下
實驗序號 鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力
/N
鉤碼上升
高度/m
測力計移動
距離/m
有用功
/J
總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)除了使用測力計外,還要用到
刻度尺
刻度尺
;并完成表格中地撒彼此數據空白處的計算;
(2)通過比較
①②
①②
兩次實驗數據(選填實驗序號)可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關
有關
(選填“有關”或“無關”)
(3)小明認為“同一機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①③
①③
兩次實驗數據(選填序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)
分析:(1)根據實驗需要測量的量選擇實驗器材;根據表中實驗數據,應用功的計算公式與效率公式計算答題;
(2)探究機械效率與動滑輪重力的關系,需要控制鉤碼重力、鉤碼上升高度不變而改變動滑輪重力,分析表中實驗數據,找出符合要求的實驗序號,并得出實驗結論;
(3)機械效率與被提升的物重有關,動滑輪重力相同,即做的額外功相同,有用功越多,則機械效率越高.
解答:解:(1)“探究動滑輪的機械效率”實驗中,需要測量鉤碼上升高度和測力計移動的距離,因此實驗中需要刻度尺;由表中實驗數據可知,第3次實驗時,W=Gh=6N×0.2m=1.2J,W=Fs=3.3N×0.4m=1.32J,機械效率:
η=
W
W
×100%=
1.2J
1.32J
×100%≈90.9%.
(2)由表中實驗序號為①②的實驗數據可知,鉤碼重力、鉤碼上升高度、測力計移動距離都相同而動滑輪重力不同,動滑輪的機械效率不同,由此可知,動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關.
(3)由表中實驗序號為①③的實驗數據可知,同一個機械,動滑輪重力不變,提升的物體重力不同時,機械效率也不同,提升的物體越重,機械效率越大,由此可知:同一機械,它的機械效率不是一個定值,因此小明的觀點是錯誤的.
故答案為:(1)刻度尺;1.2,1.32,90.9;(2)①②;有關;(3)①③;錯誤.
點評:本題考查了實驗數據處理,本實驗應用了控制變量法,應用功的公式、效率公式、應用控制變量法分析表中實驗數據即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4 (a) (b) (c)
(1)完成表格中第3次數據(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:
(a)
 
;  (b)
 
; (c)
 

(2)通過比較
 
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
 
(選填“有關”或“無關”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較
 
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順) 在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼重
(N)
動滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m) 測力計移 動的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中實驗數據①、②和③的計算.
(2)通過比較哪兩次實驗數據〔選填實驗序號〕,可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關?
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,你可以用哪兩次實驗數據來驗證他的觀點是不對的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4      
(1)完成表格中第3次數據空白處的計算;
(2)通過比較
①與②
①與②
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關
有關
(選填“有關”或“無關”);
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①與③
①與③
兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:2012屆實驗中學上學期期末考試九年級物理試卷 題型:實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖19所示的三次測量,數據記錄如下:

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動

的距離/m

有用功/J

總功

/J

機械效率

/%

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6

0.5

3.3

0.2

0.4

 

 

 

(1)完成表格中第3次數據空白處的計算;

(2)通過比較        兩次實驗數據(選填實驗序號),

可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重      (選   

填“有關” 或“無關”);

(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”[來源:學+科+網]

通過比較          兩次實驗數據(選填實驗序

號),可知他的觀點是        的(選填“正確” 或

“錯誤”).

 

 

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