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小麗要“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”,現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝、100匝和150匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖所示的電路中.閉合開關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下表所示:
50匝的電磁線100匝的電磁線150匝的電磁線
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789
電流表示數(shù)/A0.81.21.50.81.22.00.81.52.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625131930
(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵______來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,你會發(fā)現(xiàn)______相同時(shí),______磁性越強(qiáng).
(3)分析第______次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),______磁性越強(qiáng).
【答案】分析:(1)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、是否有鐵芯.電流越大、匝數(shù)越多、有鐵芯電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(2)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.
解答:解:(1)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無法用眼睛直接觀察,通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映磁性的強(qiáng)弱,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
(2)實(shí)驗(yàn)1、2、3的線圈匝數(shù)相同,電流增大,吸引的大頭針越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)分析實(shí)驗(yàn)1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù)可知,它們的電流相同,匝數(shù)越多,吸引的大頭針越多,電磁鐵磁性增強(qiáng).
故答案為:(1)吸引大頭針的多少;(2)線圈匝數(shù);電流越大;(3)1、4(或2、5或3、6);線圈匝數(shù)越多.
點(diǎn)評:掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,如何使用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小麗要“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”,現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝、100匝和150匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖所示的電路中.閉合開關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下表所示:
50匝的電磁線 100匝的電磁線 150匝的電磁線
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
電流表示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 0.8 1.5 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25 13 19 30
(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,你會發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
相同時(shí),
電流越大
電流越大
磁性越強(qiáng).
(3)分析第
1、4(或2、5或3、6)
1、4(或2、5或3、6)
次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)小麗同學(xué)用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數(shù),用來探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,如圖所示:
(1)利用如圖裝置,小麗無法探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,原因是不能改變電路中的電流大小;在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個(gè)
滑動變阻器
滑動變阻器

(2)為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,小麗同學(xué)要將圖中的電磁鐵取下,換上另一個(gè)匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵,她下一步的操作及要觀察的是
閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)與上步實(shí)驗(yàn)相同,此時(shí),觀察該電磁鐵吸引大頭針的情況
閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)與上步實(shí)驗(yàn)相同,此時(shí),觀察該電磁鐵吸引大頭針的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小麗要“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”,現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝、100匝和150匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖所示的電路中.閉合開關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下表所示:
50匝的電磁線100匝的電磁線150匝的電磁線
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789
電流表示數(shù)/A0.81.21.50.81.22.00.81.52.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625131930
(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵______來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,你會發(fā)現(xiàn)______相同時(shí),______磁性越強(qiáng).
(3)分析第______次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),______磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年廣東省九年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小麗要“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”,現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝、100匝和150匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖所示的電路中.閉合開關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下表所示:
50匝的電磁線100匝的電磁線150匝的電磁線
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789
電流表示數(shù)/A0.81.21.50.81.22.00.81.52.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625131930
(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵______來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,你會發(fā)現(xiàn)______相同時(shí),______磁性越強(qiáng).
(3)分析第______次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),______磁性越強(qiáng).

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