分析 (1)壓力的作用效果是采用轉換法,通過泡沫塑料的形變來體現的;比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關系;
(2)比較丙、丁兩圖所示實驗可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關系.
(3)綜合上述結論可得出影響壓力作用效果的因素,在實驗中用到了控制變量的方法.
解答 解:(1)在實驗中,通過泡沫塑料的凹陷程度來反應壓力的作用效果;分析圖甲和圖乙可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可知:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)分析圖丙和圖丁可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可知:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)綜合1、2的結論你還可以得出,壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關.
在探究一個量與多個變量的關系時,每次只探究與其中一個量的關系,而控制其它的量不變,這種實驗探究的方法叫控制變量法..
故答案為:(1)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)壓力大小和受力面積;控制變量.
點評 此題是探究壓力作用效果與壓力大小和接觸面積的關系,考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用,這兩種方法也是物理實驗中的常用方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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