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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示下列說法中正確的是( )

A. 兩燈均正常發光時乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發光時甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯在220伏的電路中甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中它的實際功率為50

【答案】C

【解析】 兩燈均正常發光時,甲的功率是25w,乙的功率是100w,兩燈消耗的電能的多少跟功率和時間都有關,所以不一定是乙燈消耗的電能較多; 兩燈均正常發光時,甲燈的電阻大于于乙燈的電阻;兩燈串聯在220伏的電路中,額定功率小的燈泡亮,所以甲燈比乙燈亮。將乙燈接入110伏電路中,電壓為原來的一半,電阻不變,電流也是原來的一半所以它的實際功率為原來的四分之一為25.所以選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】斜面是簡單機械的一種,可用于克服垂直提升重力G的困難。幾名同學圍繞斜面展開如下幾個方面的研究(研究均忽略空氣阻力)

1)小華同學研究物體在斜面上運動時的特點及受力情況,如圖甲,他將處于斜面底端A的木塊用力一推,木塊離開手后沿斜面向上運動,經過B點,最終停在C點。

①畫出當物體處于B,C兩個位置時受到的摩擦力示意圖(作用點在物體的幾何中心·)

________

②“用力一推”這個過程說明力可以改變物體的________(選填“形狀”或“運動狀態”)

③小凡認為“物體具有慣性,所以物體離開手后能夠繼續向前運動。物體最終靜止在C點也說明運動過程中慣性會逐漸減小。”如果你認為這個觀點是對的,請寫出判斷依據。如果你認為這個觀點是錯的,請指出錯誤并改正。_____________

2)小花同學猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關。利用圖乙的裝置進行實驗,用彈簧測力計勻速拉動物塊并記錄數據,表格是他的實驗數據:

實驗次數

斜面的傾斜程度

物塊重力G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長度s/m

機械效率η

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

①通過分析幾次實驗的數據,結論是:______________________

②第一次實驗中,物塊所受斜面的摩擦力為___________N

3)小埔同學研究物體沿斜面下滑過程中的能量轉化。如圖丙他將同一物體分別置于兩個高度相同但傾斜程度不同的斜面頂端并靜止釋放,物體均沿斜面運動到底端。

①若斜面光滑,下滑過程物體的運動速度__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)②已知支持力為5N,斜面長1m,求支持力這個過程中做功__________J

③若兩斜面的材料相同,物體沿A斜面下滑到底端的速度為vA,物體沿B斜面下滑到底端的速度為vB,vA_______vB(選填“>”“<”或“=),判斷的依據是:________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達ABC三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)

1)該實驗是根據公式_____進行速度計算的。

2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”)。

3)請根據圖中信息回答:sAB_____cmvAB_____m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質吸熱能力的實驗中:

(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填質量體積”)。

(2)實驗中選擇相同規格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。

(3)根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此暖手寶中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:較大較小”)

(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm。所用的拉力F=5N,所做的有用功為________J,機械效率為________,當改為提升18N的重物時,該滑輪組的機械效率為________。(忽略繩重和滑輪與軸的摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現在電動自行車、電動汽車逐漸普及,它們都采用電動機來獲得動力.某直流電動機的銘牌上標有“220V5.5kW”,電動機線圈的電阻為0.4Ω.

(1)電動機的工作原理是什么?____

(2)該電動機正常工作1h,消耗多少電能?電流通過電動機線圈時產生多少熱量?____

(3)在工作過程中,能量是由________能轉化為________能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認識短路的危害【設計實驗】

目的:認識短路的危害

器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表(演示電流表,05A檔)

【進行實驗】

1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.

2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發光”或“不發光”),電流表______(填“有”或“無”)示數.

3)斷開開關,在BD間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______

A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷

B.電流表的指針無示數,保險絲不會熔斷

C.電流表讀數穩定不變,燈泡正常發光

D.電流表讀數穩定不變,燈泡不亮

【分析論證】

BD間接入銅絲時,燈泡被短路.根據歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,某同學設計了如圖所示的三次實驗。

1)實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做________ 運動,根據________原理,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等,即彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小;

2)比較________兩次實驗,可以得出結論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論: ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,提出了以下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關;

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關;

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.

小明通過如圖所示的實驗驗證猜想。驗證猜想二和猜想三的實驗數據如下表。

次數

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題:

1)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做_____,其目的是使滑動摩擦力的大小______(大于”“小于等于”)彈簧測力計的示數。

2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以______(填“相同”或“不同”)的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數相同。說明滑動摩擦力的大小與速度____(填“ 有關 無關”)。

3)分析________次實驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成________比。

4)分析第145次試驗可得:在________相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越________

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