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6.岸上的人看水池底部所裝的電燈S,光路如圖所示,請用箭頭標出四條光線的傳播方向,并標出人看到燈在水中的像S′.

分析 光由水斜射進入空氣時,折射光線遠離法線偏折,折射角大于入射角,先作法線,后作出折射光線的反向延長線即可.

解答 解:
因為電燈S裝在水池底部,所以光線從水底射向水面并發生折射,由此畫出四條光線的方向;
折射光線進入人眼,而人眼有沿直線尋找發光物體的特點,逆著折射光線看去可看到S的虛像,所以將兩條折射光線反向延長,其交點即為人看到燈在水中的像S′.如圖所示:

點評 在作光的折射光路圖時要注意:不管光從哪種介質斜射向哪種介質,在光疏質(密度比較小的物質)里面的角(入射角或折射角)較大;在光密質(密度比較大的物質)里面的角(入射角或折射角)較小,即“疏大密小”.角度越小,光線越靠近法線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,接入電路的阻值不變,電壓表示數將變小,電流表示數將不變(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中,氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是運動(選填“運動”或“靜止”)的;若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為8s,則在這個過程中氣泡的平均速度是0.07m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時,燭焰在光屏上恰好成清晰的像(像未在圖中畫出),則下列說法正確的是(  )
A.保持透鏡不動,向左移動蠟燭,需要將光屏也向左移動才能得到清晰的像
B.保持蠟燭和光屏不動,只移動透鏡,可以在光屏上得到一個清晰、放大的實像
C.保持透鏡不動,將蠟燭移到55cm處,移動光屏,可以得到一個清晰、縮小的實像
D.只將透鏡替換成焦距為15cm的凸透鏡,光屏要向右移動才能得到清晰、放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明利用“伏安法”測額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻,他設計的實驗電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整(滑片P向B端滑動時燈泡變亮)
(2)閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,電路故障可能是燈泡斷路;
(3)排除電路故障后,小明實驗過程中記錄的數據如表所示,其中第2次實驗時的電流表如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.24A;
實驗次數1234
U/V1.42.02.52.8
I/A0.20 0.260.27
R/Ω   
(4)小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻,然后求出電阻的平均值,他的這種做法不合理(填“合理”或“不合理”)
(5)通過實驗數據可知,該小燈泡的額定功率為0.65W;
(6)小明不能(填“能”或“不能”)用本實驗器材探究電流與電壓的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,閉合開關S,兩電流表示數之比5:3,則R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=1:1.電阻之比R1:R2=3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明同學家住6樓,一天,他提著裝有20個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里,在此過程中,下列估算不合理的是(  )
A.他提雞蛋的力做的功約為150JB.他提雞蛋的力做功的功率約為30W
C.他爬樓做的功約為7.5×103JD.他爬樓做功的功率約為130W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮.
(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P移到最左端 (選填“左“或“右”).
(3)閉合開關S后,發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來首先應該操作的是C (填序號)
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發光
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示,分析圖象可知,當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會增大(選填“增大”、“不變”或“減小“);小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將小燈泡換成定值電Rl,該電路還可以進行的實驗有伏安法測電阻(請寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.家庭電路中,電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并聯,其中電飯煲是利用電流的熱效應工作的.如圖所示的A點是燈頭接導線的螺絲(燈絲完好),當電路中的開關S斷開時,站在地面上的人用手接觸電路中的A點會(會/不會)觸電.

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