分析 (1)圖中,兩電阻串聯,電路中的電流和通電時間相等,根據Q=I2Rt可判斷產生熱量與什么物理量有關;
(2)利用并聯連接方式電壓相等和兩電阻阻值不同(R1>R2),根據Q=I2Rt可判斷哪一個燒瓶中產生熱量較少,則溫度計升高較少;
(3)根據Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t分析判斷四瓶中熱量最高的,即可判斷四支溫度計的示數高低.
解答 解:(1)由甲圖可知,兩電阻串聯,電流和通電時間相等,阻值R1的電阻絲兩根,阻值R2的電阻絲兩根(R1>R2),電阻不等,由此可知,甲圖可以探究當電流和通電時間相同時,電流產生熱量跟電阻的關系;
(2)由乙圖可知,兩電阻并聯,電壓相等,但是電阻不相等,故通過的電流不同,由此可知,乙圖可探究電流產生的熱量與電流大小的關系,在同一電路中通電時間相等,觀察溫度計示數高低可得結論;
(3)在電源電壓和通電時間相同的條件下:
由串并聯電路的電壓關系可知,串聯使用時各電阻兩端電壓小于電源電壓,并聯使用時各電阻兩端電壓等于電源電壓,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t,可知各電阻并聯時產生的熱量多;
兩電阻并聯時,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,電壓相等,R1>R2,電阻R2產生的熱量多;
所以在相同的通電時間內,圖乙中R2所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多,該瓶中溫度計示數最高.
故答案為:(1)電流;電阻;
(2)乙;
(3)乙圖中R2所在燒瓶.
點評 本題探究熱量與電流及電阻的關系,要求能正確分析電路,掌握串并聯電路的特點,并靈活應用焦耳定律分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 長木板 | 棉布 | 毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收太陽光進行光合作用,是光能轉化為化學能 | |
B. | 水電站里水輪機帶動發電機發電,是電能轉化為機械能 | |
C. | 能量可以憑空產生 | |
D. | 永動機是可以制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數為2V | B. | 電壓表的示數為4V | ||
C. | 電壓表的示數為6V | D. | 電壓表的示數為10 V |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發散作用 | |
B. | 照相時,被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外 | |
C. | 借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距 | |
D. | 使用投影儀時投影片應放在鏡頭焦點和鏡頭之間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數變小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變 | |
B. | V1示數變小,V1示數和電流表示數之比變小 | |
C. | V2示數變大,△U1>△U2 | |
D. | V1示數不變,V2示數變大 |
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