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根據圖1和圖2演示的實驗現象，請你分別說明反映了什么物理規律。

① 圖1的實驗說明了；

② 圖2的實驗說明了。

圖1 圖2

①通電導體周圍產生磁場 ② 小孔所成的像是倒立實像

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科目：初中物理 來源：2006年四川重慶市初中畢業生學業暨高中招生考試物理試題 題型：058

根據圖1和圖2演示的實驗現象，請你分別說明反映了什么物理規律．

①圖1的奧斯特實驗，說明了__________________________．

②圖2的小孔成像實驗，說明了________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

基本實驗回顧

（1）如圖1的物體長度為cm．
（2）如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程，根據圖中情景可判斷：屬于理想化推論的是．（填數字序號）
（3）如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗．用質量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面的紙盒，將甲于乙兩實驗比較可知，小球的動能大小與小球的速度有關；將甲和丙比較，可知小球動能大小與小球有關．

（4）小明同學為了測量某品牌老醋的密度，進行了一下實驗：
①把天平放置水平桌面上，將游碼歸零，然后調節，使天平橫梁平衡；
②接下來進行了一下操作（如圖4）：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量m2；
C．將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：．（填字母代號）
③老醋的密度是g/cm³=kg/m³．
（5）某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中，做了如下演示實驗：
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O，如圖5（甲）；
②溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸沒在水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖（乙）
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中，彈簧指針又恢復到原來O點位置，如圖（丙），乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到了的作用；丙圖中彈簧指針恢復到位置O，說明：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導學生提出了如下的猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關；

圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

（1）在探究猜想1時，可依次把M、N跟的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是：。

（3）以上方法在研究物理問題時經常用到。試根據學過的物理知識，再列出兩例用這種方法研究的問題：① ② 。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣東省廣州市越秀區九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

基本實驗回顧

（1）如圖1的物體長度為______cm．
（2）如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程，根據圖中情景可判斷：屬于理想化推論的是______．（填數字序號）
（3）如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗．用質量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面的紙盒，將甲于乙兩實驗比較可知，小球的動能大小與小球的速度有關；將甲和丙比較，可知小球動能大小與小球______有關．

（4）小明同學為了測量某品牌老醋的密度，進行了一下實驗：
①把天平放置水平桌面上，將游碼歸零，然后調節______，使天平橫梁平衡；
②接下來進行了一下操作（如圖4）：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量m2；
C．將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：______．（填字母代號）
③老醋的密度是______g/cm³=______kg/m³．
（5）某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中，做了如下演示實驗：
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O，如圖5（甲）；
②溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸沒在水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖（乙）
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中，彈簧指針又恢復到原來O點位置，如圖（丙），乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到了______的作用；丙圖中彈簧指針恢復到位置O，說明：______．

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