根據(jù)圖1和圖2演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律.
①圖1的奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了__________________________.
②圖2的小孔成像實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖1和圖2演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律。
① 圖1的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ;
② 圖2的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。
圖1 圖2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)學(xué)生提出了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);
圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。
(1)在探究猜想1時(shí),可依次把M、N跟 的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是: 。
(3)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到。試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí),再列出兩例用這種方法研究的問(wèn)題:① ② 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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