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張華同學“探究沙子和水吸熱升溫本領的強弱”，實驗裝置如圖所示。實驗過程中張華所進行的操作，其目的是：
（1）往易拉罐里裝入相同質量沙和水 ______________________
（2）用攪棒不斷攪拌沙和水 _______________________________
（3）用兩盞發熱量相同的酒精燈加熱 _____________________
（4）記錄沙和水升高相同的溫度所需要的時間 ____________________

控制變量，保證沙和水的質量相等
使沙和水受熱均勻
保證沙和水相同的時間里吸收的熱量相同
比較時間長短，確定升溫本領/時間長升溫本領差

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力的作用效果的影響因素”實驗．

（1）本實驗中壓力的作用效果通過

沙子的凹陷程度

表現出來．
（2）小華同學將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的容器中（如圖甲、乙所示）．小華做這個實驗能得到的結論是：

當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

．
（3）小華同學將兩個相同的砝碼、同一張小桌放在同一個裝砂子的容器中（如圖乙、丙所示）．這樣做實驗是為了探究

壓力大小

對壓力作用效果的影響．
（4）如圖甲，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f變化情況是（　　）
A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大
C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張華同學“探究沙子和水吸熱升溫本領的強弱”，實驗裝置如圖所示．實驗過程中張華所進行的操作，其目的是：
（1）往易拉罐里裝入相同質量沙和水

；
（2）用攪棒不斷攪拌沙和水

；
（3）用兩盞發熱量相同的酒精燈加熱

；
（4）記錄沙和水升高相同的溫度所需要的時間

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小華利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力的作用效果的影響因素”實驗．

（1）本實驗中壓力的作用效果通過表現出來．
（2）小華同學將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的容器中（如圖甲、乙所示）．小華做這個實驗能得到的結論是：．
（3）小華同學將兩個相同的砝碼、同一張小桌放在同一個裝砂子的容器中（如圖乙、丙所示）．這樣做實驗是為了探究__對壓力作用效果的影響．
（4）如圖甲，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f變化情況是
A．F、p不變，f變大　　　　　　 B．F、f不變，p變大
C．F變小，p、f變大　　　　　　 D．F、f不變，p變小．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小華利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力的作用效果的影響因素”實驗．

（1）本實驗中壓力的作用效果通過______表現出來．
（2）小華同學將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的容器中（如圖甲、乙所示）．小華做這個實驗能得到的結論是：______．
（3）小華同學將兩個相同的砝碼、同一張小桌放在同一個裝砂子的容器中（如圖乙、丙所示）．這樣做實驗是為了探究______對壓力作用效果的影響．
（4）如圖甲，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f變化情況是（　　）
A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大
C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小．

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