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小明根據下圖所示電路實驗,探究并聯電路中電流的關系.
(1)按如圖1的電路圖連好實物后,只閉合S1時,電流表的示數如圖2甲所示;只閉合S2時,電流表的示數如圖2乙所示;同時閉合S1、S2時,電流表的示數如圖2丙所示,請根據下圖電流表的示數完成下表.
物理量I1/AI2/AI3/A
測量值

(2)從上面表格中的數據分析可以得出的結論是:______.
【答案】分析:因并聯電路干路電流等于各支路電流之和,所以甲乙電流表的量程為小量程,丙為大量程,根據分度值讀出電流的大。环治霰容^三個不同位置電流表的示數得出實驗結論.
解答:解:(1)∵并聯電路干路電流等于各支路電流之和,
∴甲乙電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以I1=0.3A,I2=0.4A;
丙電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,所以I3=0.7A;實驗數據如下表所示:
物理量I1/AI2/AI3/A
測量值0.30.4 0.7 
(2)由表中實驗數據可知,三個測量值之間存在I1+I2=I3這一關系,故可得結論:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)如上表所示;(2)并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.
點評:本題考查了電流表讀數、實驗數據分析等問題,確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

26、探究電流與電壓、電阻的關系.
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想]①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
②導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器(50Ω 1 A),導線若干.
【實驗過程】(1)根據下圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖.

(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是:
閉合開關前,變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值

(3)小明改正錯誤后繼續實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數據可得出猜想
是正確的.小明實驗時選擇的是
10
Ω電阻.
表一 表二
電壓 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻 5 10 15
電流 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 0.30 0.15 0.10
(4)小紅在探究猜想②時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值;當小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關,則電壓表的示數
變大
.(選填“變大”、“變小”或“不變)移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再改接15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據.分析數據得出,猜想
是正確的.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是
保持定值電阻兩端的電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明根據下圖所示電路實驗,探究并聯電路中電流的關系.
(1)按如圖1的電路圖連好實物后,只閉合S1時,電流表的示數如圖2甲所示;只閉合S2時,電流表的示數如圖2乙所示;同時閉合S1、S2時,電流表的示數如圖2丙所示,請根據下圖電流表的示數完成下表.
物理量 I1/A I2/A I3/A
測量值

(2)從上面表格中的數據分析可以得出的結論是:
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源:2006年新課標中考模擬試題(一) 題型:058

我們已進行過學習探究“歐姆定律”.

(1)

小明根據圖所示的電路圖,將圖中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:________(具體說明是什么影響).

(2)

小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是________V,電流表的讀數是________A,被測電阻Rx的阻值是________Ω.

(3)

小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

①寫出你的建議:________

②你提出這個建議的目的是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們做過“探究電流與哪些因素有關”的實驗,在這個實驗中:

(1)小明根據左圖所示的電路圖,將右圖中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接。

①請你在接錯的那根線上打“×”;

②另畫一根導線,使電路連接正確;

③如果不改接這根導線,對實驗的影響:______________________________________(具體說明是什么影響)。

(2)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是_______V,電流表的讀數是_______ A,被測電阻R的阻值是_________Ω。

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

①寫出你的建議:_____________________________________________________________。

②你提出這個建議的目的是:_______________________________________________。

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