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3.如圖是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,槽內(nèi)裝有水銀.下列說法不正確的是(  )
A.此裝置是一個連通器
B.第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡
C.玻璃管豎直放置時測出的標準大氣壓強一定為760mm水銀柱高
D.將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀柱液面高度差減小

分析 了解連通器的定義,根據(jù)托里拆利實驗的設(shè)計原理和大氣壓的變化特點分析,便可得出答案.

解答 解:A、因玻璃管的上端是封閉的,所以此裝置不是連通器,故A敘述錯誤.
B、第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是托里拆利,故B敘述錯誤.
C、玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強,因大氣壓是變化的,測量值不一定為76厘米即760mm汞柱高,故C敘述錯誤.
D、位置較高處的大氣壓較低,玻璃管中水銀柱的高度就會下降,將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外汞液面高度差減小,故D敘述正確.
故選ABC.

點評 本題考查在托里拆利實驗的實驗依據(jù)和實驗中注意的事項,以及哪些因素會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響.

練習冊系列答案
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1.如圖所示是某市軌道交通車站的示意圖,站臺略微高于路面,與站臺連接的進站、出站的軌道均有一個小坡度.請你分析一下,這種設(shè)計對于節(jié)能降耗的好處.

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2.如圖所示,放在水平桌面上的木塊甲,重為4N;乙是放在輕質(zhì)小盤上的砝碼,重0.5N,乙通過細繩繞過定滑輪帶動甲做勻速直線運動.則甲受到的摩擦力為0.5N,甲的機械能不變;在運動過程中,甲和乙的機械能總量
變小(后兩空填“變大”、“變小”或“不變”).

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19.如圖所示,質(zhì)量為60kg、底面直徑為90cm、質(zhì)地均勻的圓柱體置于水平地面上,該圓柱體底面圓心O到臺階的距離為30cm,現(xiàn)要將其推上臺階,請在圖中作出最小推力F,且F=200N.

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6.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示
 次數(shù)鉤碼重/N  鉤碼上升距離/cm 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力上升距離/cm 機械效率
 甲 2 10 0.8 3083.3% 
 乙 4 10 1.5 30 88.9%
 丙 6 10 ① 30 ②
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.2,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為90.9(保留至0.1%).
(3)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高(選填“高”或“低”).
(4)若將此滑輪組換一種繞線方法,不計摩擦和繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率不變(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,兩容器內(nèi)分別盛著鹽水和清水,兩液面等高,K是閥門,當K打開后,則( 。
A.鹽水流向清水B.清水流向鹽水C.不流動D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某學習小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值.

(1)圖甲注射器的最大可讀容積為20ml,用手指堵住注射器的小孔,發(fā)現(xiàn)要拔出活塞很費力,這是因為大氣壓的作用.
(2)實驗時,需要先把注射器的活塞推至注射器底端,目的是排空注射器內(nèi)部的空氣.
(3)然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動注射器筒,當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時,注射器中的活塞剛開始滑動,已知活塞的面積是S=2.8×10-4m2,則可求出大氣壓強P=1×105Pa.
(4)實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡,將導(dǎo)致測得大氣壓值偏小(偏大/偏小/不變);若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測得大氣壓偏大.(偏大/偏小/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.科學課上小柯同學做了一個“米粒四射”的實驗,他把塑料小湯勺用毛衣或毛料布塊摩擦一會兒,然后把小湯勺靠近盛有米粒的碟子上方,這時小米粒自動跳起來吸附在湯勺上.而剛剛吸附在湯勺上的小米粒又像四濺的火花,突然向四周散射開去.請你解釋在這個實驗中的現(xiàn)象.

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13.使用定滑輪能夠改變力的方向,它的實質(zhì)是等臂杠桿.

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同步練習冊答案
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