閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆四川省樂山市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關聲現象的說法正確的是（ ）
A．只要物體振動人們就能聽到聲音
B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離
C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的
D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三段考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在練習電流表的使用時，如圖所示，是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路．
（1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時，應該將開關 （選填“閉合”或者“斷開”）．
（2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上，然后開關試觸，發現電流表的示數如圖乙所示．則出現以上現象的原因是所選的量程 （選填“偏大”或者“偏小”）．
（3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到 接線柱上（選填“﹣”、“0.6”或者“3”），然后開關試觸，才使電流表的示數正常．若此時電流表的示數如圖丙所示，則通過燈泡L電流是 A．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三段考物理卷（解析版） 題型：填空題
2012年3月，英國科學家研發出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡，激光照射下，紙張上的黑色碳粉字直接 （填物態變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時字跡消失．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三段考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的電路，閉合開關S，燈L1不發光，燈L2發光，電流表無示數，電壓表有示數．則電路故障可能是（ ）
A．L1被短路 B．L1斷路 C．L2被短路 D．L2斷路
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖1所示：
（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將圖2實物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數變小）．
（2）小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動，使 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．
（4）此實驗得到的結論是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東濟南市商河縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
學習了奧斯特實驗后．小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場．可是．通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢？為此．他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路．運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場．
（l）小軍使用小磁針來進行探究．他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置（圖甲）各放置了一個小磁針．通電后發現這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實驗發現這九個小磁針的指向如圖丙所示．
根據小軍的實驗．可以得出的結論是：
a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是 的；
b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與 方向有關．
（2）小民的實驗方法是：先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔．然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發現細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實驗發現細鐵屑的排列情況基本沒有變化．根據小民的實驗現象，可以得出結論：通電螺線管外部的磁場與我們學過的 磁體的磁場相似．
（3）小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發現．如果把通電螺線管看作一個磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關系呢？
小軍經過反復思考發現：從通電螺線管的一側看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的．
小軍根據他的上述發現對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是： ．
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