Question

17．某同學做“探究二力平衡的條件”實驗時，除彈簧測力計、細線等，可供選擇的器材有：A、較光滑的地板；B、較粗糙的底板；C、厚重的硬紙板；D、輕質的硬紙板．
（1）本實驗目的為探究物體受兩個力作用并保持靜止或勻速直線運動狀態時，兩個力有怎樣的關系．
（2）上述提供的器材中，宜選用D硬紙板作為研究對象，并放置在A底邊上進行實驗．
（3）如圖所示情景，該同學是在探究相互平衡的兩個力是否必須作用在同一個物體上．

Answer 1

分析 （1）處于靜止狀態或做勻速直線運動的物體都受平衡力作用，根據二力平衡的條件可知兩個力的關系；
（2）實驗中紙板在水平底板上會受到摩擦力的影響，可從減小摩擦力角度考慮并選擇合適的器材；
（3）由圖從二力平衡的四個條件上分析相同和不相同的因素，由控制變量法可知其探究目的．

解答 解：
（1）探究二力平衡的條件時，應讓物體處于平衡狀態，即物體受到兩個力的作用時保持靜止或勻速直線運動狀態；
由二力平衡條件可知此時兩個力的關系是：兩個作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上；
（2）本實驗探究作用在紙板上的兩個力的平衡，因為紙板在在底板上會受到摩擦力的影響，為了減小摩擦力對實驗的影響，所以應該選擇輕質紙板，并放置在較光滑的底板上進行實驗；
（3）由圖可知，作用在紙板上的兩個力，大小相等，方向相反，用剪刀剪開后不再作用在一個紙板上，所以是探究相互平衡的兩個是還是否必須作用同一個物體上．
故答案為：（1）靜止或勻速直線運動；（2）D；A；（3）同一個物體上．

點評 本題考查二力平衡條件的應用以及控制變量法的應用，可根據二力平衡條件分析解答本題．