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【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中,其中電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數的范圍是(  )

A. 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V

B. 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V

C. 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V

D. 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V

【答案】D

【解析】

試題由圖知燈泡、滑動變阻器及電流表串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,滑動變阻器阻值從零開始變大的過程中,電路中電流變小;在移動滑片過程中應保證電流表、燈泡及滑動變阻器都能安全工作.由燈泡銘牌信息可知燈泡的額定電壓UL=2V,即電壓表最大不得超過2V;燈泡的額定功率PL=1W,燈泡的額定電流,故電路中電流最大不得超過0.5A;燈泡的電阻,當滑動變阻器接入電阻最大時,電路中電流最小,,此時燈泡兩端的電壓也為最小值,U最小=I最小R=0.25A×4Ω=1V;所以電流表范圍為0.25A0.5A;電壓表范圍為1V2V.故選D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】送餐機器人是智能商務電器的一種,正逐漸進入我們的生活,如圖所示,是某餐廳出現一款送餐機器人,該機器人在某次送餐服務時沿直線勻速移動,若它在移動中所受阻力為200N,其他部分參數如下,請你完成下列問題。(g=10N/kg

(1)此機器人在送餐服務時的重力是多大?

(2)此機器人未服務靜止時,它對水平地面的壓強是多少?

(3)某人在機器人的餐盤內水平面上放了質量相等甲、乙兩種物質分別制成實心正方體(如圖1所示),甲乙兩種物質的質量和體積的關系如圖2所示,則甲、乙兩物體對地面的壓強之比為多少(寫出有關步驟)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別為測量同一電路兩個用電器的兩端電壓示數,由此可以斷定該電路的連接方式________(填“一定是并聯”“一定是串聯”或“可能是并聯”),甲電壓表的示數為________V,乙電壓表的示數為________V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

1)甲、丙兩圖是探究液體壓強與________的關系;

2)圖甲、乙中,U形管液面高度差不變,由此可得出的結論是_____

3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇______兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀_______

4)他將探頭、橡皮管和U形管組裝成壓強計使用之前,他按壓探頭處的橡皮膜,發現U形管兩邊液面沒有發生變化,可能的原因是____________

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【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內裝有可自由上下移動的輕質活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時

A. 活塞A下降,流速表示數變大 B. 活塞A上升,流速表示數變小

C. 活塞A上升,流速表示數變大 D. 活塞A下降,流速表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,開關閉合以后,將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端,得到電路中兩個電壓表的示數隨電流變化的圖像,如圖乙所示。則電源電壓為______V,滑動變阻器的最大阻值為_________Ω,其中_______(選填“A”或“B”)是電壓表V2的示數隨電流變化的圖像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程中電源電壓保持不變).

(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關,小明發現電流表無示數,但電壓表示數很大.電路中出現的故障原因是________.排除故障后,電流表和電壓表的示數如圖乙所示,則R0=________Ω.接下來小明調整變阻器的滑片繼續測量,這樣做的目的是________

(2)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發現電流表已經損壞.小華幫他設計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關S、S1 , 記下電壓表的示數U1 , 再斷開S1 , 記下電壓表示數U2 . 則Rx=________(表達式用測得的量與已知量表示).

(3)利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關系”.在探究“電流跟電阻的關系”時,滑動變阻器除了具有保護電路的作用外,主要是為了________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示,彈簧測力計的分度值是________,物體A的重力是________N

2)實驗小組用如圖所示實驗裝置探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計。將小車扭轉一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究的問題是:________

3)利用身邊的器材可以做很多小實驗,來驗證我們所學的物理知識。圖中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,同樣一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如圖甲,此時西瓜汁對瓶底的壓強為p1,瓶底對桌面的壓力為F1;倒立放置在水平桌面上如圖乙,此時西瓜汁對瓶蓋的壓強為p2,瓶蓋對桌面的壓力為F2,則p1__p2F1__F2。嘴巴用力吹圖甲的瓶底處,瓶子紋絲不動,同樣的力吹圖丙的左邊,瓶子會滾動起來,說明壓力相等時,_________

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