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【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內裝有可自由上下移動的輕質活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時

A. 活塞A下降,流速表示數變大 B. 活塞A上升,流速表示數變小

C. 活塞A上升,流速表示數變大 D. 活塞A下降,流速表示數變小

【答案】A

【解析】

電流表應串聯接入電路中,電壓表應并聯接入電路中,故流速表應為電壓表;當水流變大時,活塞下方流速變大,壓強變小變小,活塞向下移動,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路中的總電阻變小大,根據歐姆定律可知,電路中電流變小,根據U=IR可知定值電阻兩端電壓變小,根據串聯電路的電壓規律可知,電壓示數變大,流速表示數變大。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中,圖甲中讓木塊 由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動 一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實驗需要木塊從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,目的是使小車到斜面底端的_______相同;

(2)實驗結論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越______________。如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將___________________

(3)根據牛頓第一定律:圖乙中當小球擺到C位置時所受的力同時消失小球將__________________

(4)如圖丙所示是小華同學在探究二力平衡條件時的實驗情景。小華將系于紙質小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______,并通過調整_________來改變拉力的大小;

(5)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究平衡力必需_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗,請你根據小明的實驗探究回答下列問題。

1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與_____的關系。根據AE兩圖所示的實驗數據,可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力_____N

2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發現浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____(選填增大、減小或不變),當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度_____(選填“有關”或“無關”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學為了用實驗來探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”,向實驗室借來了如下實驗器材:電源、開關、滑動變阻器、電阻箱(電路圖符號 ),電壓表、電流表及導線.他們通過實驗完成了探究.

(1)他們經過思考,通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流,計算出電阻箱消耗的電功率,從而得到電功率與電阻的關系.請你畫出他們探究的實驗電路圖.____

(2)該小組設計了如下的探究步驟,請填寫完整:

①連接電路,注意開關應斷開,變阻器滑片P應放在阻值最大處;

②將電阻箱調到某一適當阻值,閉合開關,調節變阻器滑片P,讀出電阻箱阻值R、電壓表示數U、電流表的示數I,并記錄在表格中;

③改變電阻箱為另一適當阻值,________ ,讀出________

________

⑤利用公式P=UI計算電功率,并記錄在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

變頻空調機

空調機中有被稱為“冷媒”的物質,利用它的物態變化可以實現室內、室外熱量的轉移,如圖所示是空調機制冷系統的原理圖,其中壓縮機的作用是對氣態“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內循環,壓縮機的轉速越大,“冷媒”的流量越大,空調機的制冷能力就越強.

壓縮機的轉速由供電頻率決定,“變頻空調”是與傳統供電頻率不變的“定頻空調”相比較而產生的概念,與“定頻空調”相比,變頻空調機的變頻器可以在一定范圍內調節供電頻率,從而改變壓縮機的轉速,達到控制“冷媒”流量的目的.

變頻空調機開始工作時,以最大功率進行制冷,當室內溫度快速降至設定溫度后,壓縮機隨機處于低速持續運轉狀態,維持室溫基本不變.

表一表示某型號變頻空調機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應關系.

表二表示該型號變頻空調機部分參數之間的對應關系,其中:制冷量是指單位時間內空調機從密閉區域內去除熱量的總和;能效比是空調機在額定狀態工作時,制冷量與輸入功率之比.

表一:

表二

(1)空調機工作時,當液態“冷媒”___(填物態變化名稱)成氣態時,需要___熱量.

(2)關于變頻空調機,下列說法正確的是___

A、變頻空調的壓縮機與定頻空調一樣,也是斷斷續續工作的

B、空調機制冷時,圖中鋼管A內流動的是氣態“冷媒”

C、空調壓縮機是利用降溫的方法使“冷媒”發生物態變化的

D、變頻器供電頻率越小,空調機的制冷能力越強

(3)根據表一中的數據,請在坐標系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關系圖線,當變頻器供電頻率為80Hz時,“冷媒”流量為___kg/h.

(4)表二中空調機制冷量為___W,在額定狀態下工作10min,可以使___kg的空氣溫度下降6℃.[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg℃)]

(5)夏天,上述空調機開始工作0.5h后,家中房間溫度降至設定溫度,隨機空調機處于低速穩定運轉狀態,又工作10h,全過程共消耗電2.9kWh,則前0.5h內空調機消耗的電能是___kWh,后10h空調機的電流是___A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中,其中電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數的范圍是(  )

A. 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V

B. 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V

C. 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V

D. 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,騎自行車出行郊游,是一種時尚、環保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時,以下說法正確的是(  )

A.若自行車停下,慣性就消失了

B.自行車受到的動力等于自行車受到的阻力

C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D.人對車的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電能的知識后,小燕觀察了家中的電能表的規格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W,本月初抄表數如圖所示,若本月應交電費66元,且電價為0.5/KWh,則本月末抄表的示數為 KWh

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示電路做“探究影響導體電阻大小”的實驗,他將電阻絲在A、B之間,電阻絲與燈泡___聯,電路中沒有電流表,實驗中根據________判斷電阻絲電阻的大小,若小明沒有取下第一次接入的電阻絲,而是在A、B間再并入一根與原來完全相同的電阻絲,這樣做可以探究電阻的大小與________(長度/橫截面積)的關系.

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同步練習冊答案
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