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在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。（5分）

⑴根據圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強，依據是_________________，說明電流一定時，____________________，電磁鐵磁性越強。

⑵當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數__________（填“增加”或“減少”），說明電流越_________，電磁鐵磁性越強。

(1) 甲甲吸引大頭針的數目多線圈的匝數越多；

(2) 增多，增大；

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是 ( )

A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路

B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

c．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗

D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖18所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）此溫度計是根據氣體的_________________來測量溫度的；

（2）將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向______移動；（填“左”或“右”）

（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標______⁰C；

（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答______。（填“會”或“不會”）

科目：初中物理 來源： 題型：

兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯在同一電路中，電路中允許通過的最大電流為 A；電路兩端允許加的最大電壓為 V．

科目：初中物理 來源： 題型：

某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置．如圖所示，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線 (填“a”或“b”)．圖中未畫出的定時開關應裝在線 (填“a”或“b”)上．（2分）

科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關分子運動理論的說法中，正確的是（　　）