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下列說法正確的是
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| [ ] |
A． |
物體不振動的唯一方法是不讓物體發出噪聲
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B． |
減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲
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C． |
用超聲波除去人體內的結石是利用了聲波的能量
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D． |
“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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室外的電線在冬天里有風時便“嗚嗚”直響，而夏天即使在大風天也幾乎聽不到聲音，為什么？請你作出合理的猜想，并設計一個實驗，驗證你的猜想．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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噪聲嚴重污染環境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害．下列措施中不能減弱噪聲的是
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A． |
機動車輛在市區內嚴禁鳴笛
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B． |
學校高音喇叭換成許多小音箱
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C． |
清除城市垃圾，保持環境整潔
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D． |
在城市街道兩旁種草植樹
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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城市里部分道路設計成如圖所示的樣子，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是
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A． |
防止車輛產生噪聲
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B． |
在聲源處減弱噪聲
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C． |
在人耳處減弱噪聲
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D． |
在傳播過程中減弱噪聲
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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有如下事例：①大的聲音使人的耳朵震得痛；②超聲波能粉碎體內的結石；③美妙的音樂能使人愉悅；④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎．其中能說明聲音具有能量的一組是
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| [ ] |
A． |
①②③
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B． |
①②④
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C． |
③④
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D． |
②③
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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上課時，老師的講課聲是通過________傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能激起水花，說明聲音是由物體的________而產生的．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，某同學用未波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲．實驗中，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形器幅度分別如圖乙、丙所示，則他得出的實驗結論是________．圖丁和戊是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形．請提出一種控制噪聲的方法：________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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在氣溫為16℃的房間里，用水銀溫度計測沸水溫度，當水銀面經過“16”和“100”之間某一刻度時，溫度計的示數表示的是
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A． |
房間內空氣的溫度
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B． |
沸水的溫度
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C． |
溫度計內水銀的溫度
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D． |
什么也不表示
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是一個________現象(填物態變化名稱)，然后推活塞，可以觀察到又有液態乙醚出現，這表明用________的方法可以使氣體液化．
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每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案
