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城市里部分道路設(shè)計成如圖所示的樣子,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是

[  ]

A.

防止車輛產(chǎn)生噪聲

B.

在聲源處減弱噪聲

C.

在人耳處減弱噪聲

D.

在傳播過程中減弱噪聲

答案:D
解析:

車輛產(chǎn)生的噪聲無法防止,只能通過其他途徑控制或者減弱.題圖中的道路設(shè)計可使噪聲傳播到豎直墻壁上后被反射回來,從而減弱噪聲對周圍居民的影響,這是在傳播過程中減弱噪聲.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

響度是指聲音的________,物體的振動幅度用振幅來表示,聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

(1)科學(xué)家做了一個有趣的實驗,在房間內(nèi)裝上鐵絲網(wǎng),并在鐵絲上掛上鈴鐺,把蝙蝠雙眼蒙住,再用攝像機錄下它的飛行過程,發(fā)現(xiàn)錄像中蝙蝠照樣飛行自如,靈活地躲過鐵絲網(wǎng)捕捉蚊子.上述實驗說明了什么?

(2)科學(xué)家再蝙蝠的耳朵堵上,讓它睜著眼在房間里飛行,結(jié)果蝙蝠頻繁觸網(wǎng),鈴鐺不停地響起來,這個實驗說明什么?

(3)把蝙蝠的眼睛和耳朵全部敞開,用棉球堵住嘴巴,結(jié)果情形和上次相同,蝙蝠像無頭的蒼蠅,亂飛亂撞.分析這幾次的實驗現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

一位同學(xué)在國慶節(jié)放假期間晚上在家看電視,為了不影響家人休息,他應(yīng)采取的方法是

[  ]

A.

用棉被將電視機捂住

B.

插上耳機,自己用耳機聽

C.

把音量開關(guān)關(guān)上,不讓電視機發(fā)出聲音

D.

讓家里人把耳朵塞住

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施.生活中常見的事例有:①在錄音室的墻面上貼泡沫材料;②給汽車的排氣管加裝消聲器;③在道路兩旁加裝玻璃.上述例子對應(yīng)的減少噪聲的措施分別是:①________;②________;③________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

關(guān)于擴(kuò)音機的作用,下列敘述中正確的是

[  ]

A.

改變聲音的音色

B.

提高聲音的音調(diào)

C.

增大聲音的響度

D.

加快聲音的頻率

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

下列說法正確的是

[  ]

A.

物體不振動的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

B.

減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

C.

用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量

D.

“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

小宇同學(xué)在做用溫度計測熱水溫度的實驗時,采用了如下的幾個步驟:

A.記下估測水溫;

B.將溫度計放入水中;

C.記下溫度計示數(shù);

D.用手摸燒杯試一下熱水溫度;

E.按正確方法讀數(shù);

F.比較測量值和估測值的差別,形成對溫度的初步認(rèn)識.

請按正確操作步驟排列順序(填字母):________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

有一種冬暖夏涼的夾克,這種夾克在衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì).人們穿上這種夾克,當(dāng)氣溫升高時,微膠囊物質(zhì)開始熔化,人體感到?jīng)鏊划?dāng)氣溫降低時,微膠囊物質(zhì)開始凝固,人體感到溫暖.這種夾克能自動調(diào)節(jié)溫度的原理是

[  ]

A.

當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱

B.

當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱

C.

當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱

D.

當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱

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同步練習(xí)冊答案
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