【題目】在綜合實踐活動中,小明利用圖中裝置測量大燒杯中液體的密度,已知物塊的體積是150cm3,圖中物塊均處于靜止狀態,彈簧測力計示數如圖所示,g取10N/kg。
(1)大燒杯中液體的密度為__________g/cm3.。
(2)根據上述結論,小明對彈簧測力計刻度進行重新標度,將圖中裝置改裝成一個能夠測量液體密度的密度秤,它的零刻度應標在__________N處,彈簧測力計的零刻度處應標的密度值是__________g/cm3。
(3)用此密度秤測量時,若物塊接觸容器底且對容器底有力的作用,則測得的液體密度值將偏_______。
(4)他想把這個密度秤改裝成最大測量值大一些的,以下做法中可行的是_____________。
A.把物塊換成等體積、密度大一些的 B.把物塊換成等體積、質量小一些的
C.把物塊換成同種物質體積大一些的 D.把彈簧測力計換成量程大一些的
【答案】0.8 4.5 3 大 A
【解析】
(1)[1]彈簧測力計的分度值為0.1N,物塊的重:G=4.5N,物體在液體中彈簧測力計的示數:F=3.3N,物塊受到的浮力:
F浮 =G-F=4.5N-3.3N=1.2N
根據阿基米德原理
G排 =F浮 =1.2N,
排開液體的質量
排開液體的體積
液體的密度
故液體的密度為0.8 g/cm3.。
(2)[2][3]當密度為零時,物塊受到的浮力為零,根據F浮=G-F,彈簧測力計的示數等于物體重力,所以它的零刻度應標在4.5N處;利用F浮=G-F知,當彈簧測力計的零刻度處時,浮力等于重力,即
排開液體的質量
排開液體的體積
液體的密度
所以彈簧測力計的零刻度處應標的密度值是3g/cm3。
(3)[4]若物塊接觸容器底且對容器底有力的作用,測量的浮力偏大,排開液體的體積偏小,測得液體密度值將偏大;
(4)[5]AB.他想把這個密度秤改裝成最大測量值大一些的,根據
知,在排開液體體積一定時,浮力越大,液體的密度越大,當彈簧測力計示數等于重力時,浮力最大,所以,重力越大,受到浮力就越大,所以把物塊 換成等體積、密度大一些的符合題意,故A正確,B錯誤;
C.當彈簧測力計示數等于重力時,浮力最大,所以,重力越大,受到浮力就越大,根據
知,若把物塊換成同種物質體積大一些的,浮力也變大,排開液體的體積也變大,但測量的液體的密度不變,故C錯誤;
D.根據A的
知,測量的液體的密度與彈簧測力計的量程無關,故D錯誤。
故選A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6 V,當S斷開時,電流表的示數為1 A;S閉合時,電流表的讀數為1.5安。求:
(1)電阻R1的阻值。
(2)電阻R2的阻值。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置。(忽略散熱)
(1)實驗中應量取質量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同的熱量時,則兩種液體_________(選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同;
(2)通過實驗,記錄數據如表格所示,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲_____Q乙;
(3)分析數據可知_________物質的吸熱能力強。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_____調節;
(2)如圖甲所示,調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛3個鉤碼,在B點處掛_____個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂=阻力×阻力臂,同組的小華卻認為是:動力+動力臂=阻力+阻力臂。他們這樣得出的結論_____(都合理/小明合理/小華合理/都不合理)。理由是:_____;
(3)小明又用如圖乙所示裝置進行實驗,彈簧測力計的讀數應是_____N(一個鉤碼重0.5N)。若將彈簧測力計沿順時針緩慢旋轉至豎直方向,則其示數_____(變大/變小/不變)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖輕質杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。
①小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調節,小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。
②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。
③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測力計的示數分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個容器中分別盛有不同的液體,液面的高度相同,且液體對兩容器底部的壓力也相同。若把兩個質量相同的小球A和B分別放入甲、乙兩個容器中(小球的體積均小于容器中液體的體積,且液體都不溢出),小球都靜止后,液體對兩容器底部的壓強相等,則小球B在液體中__________(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),小球A的密度______小球B的密度(選填“大于”“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學完浮力知識后,小剛找到了一個小瓶子(如圖中所示),他想利用彈簧測力計、水、細線、塑料薄膜(質量和體積均不計)、燒杯等器材,測出這個小瓶材料的密度。小剛的測量過程如下:
(1)用彈簧測力計測出小瓶的重力G1;
(2)在小瓶中灌滿水,用塑料薄膜封住瓶口,用彈簧測力計測出小瓶和瓶中水的總重為G2;
(3)把這個裝滿水的小瓶放入裝有水的燒杯中,小剛發現小瓶漂在水面,則小瓶材料的密度_______水的密度(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)小剛將瓶中的水倒掉,在瓶中灌滿另一種液體,用塑料薄膜封住瓶口后,將瓶放入水中,發現小瓶沉底。小剛從水中取出小瓶,將外壁上的水擦干,用彈簧測力計測出小瓶和瓶中液體的總重為G3。接著將彈簧測力計下的小瓶浸沒在水中(不觸碰燒杯底),此時彈簧測力計的示數為F。
(5)利用以上測出的數據,可以求出小瓶材料的體積___________(用已測出的量和已知量表示,水的密度為
),再利用公式
,就可以求出小瓶材料的密度。如果在測量過程中,小瓶中的液體沒有灌滿(小瓶仍能浸沒在水中),則測出的小瓶材料的密度值________(選填“大于”、“等于”或“小于”)實際密度值。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】懸浮鼠標是由一個無線鼠標和一個鼠標墊組成,如圖所示,無線鼠標配有磁環,鼠標墊內部有磁性材料。待機時,無線鼠標懸浮在空中,與鼠標墊的距離為4cm;使用時手放在無線鼠標上,該距離會縮短至1cm。下列說法正確的是( )
A. 無線鼠標能夠懸浮是因為異名磁極相互排斥
B. 使用時無線鼠標與鼠標墊間的磁力大小比待機時大
C. 無線鼠標與鼠標墊間沒有摩擦
D. 使用時無線鼠標和鼠標墊之間的距離會縮短是因為手給鼠標施加一個重力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將質量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.下列說法正確的是
A. 圖甲中的實驗裝置,安裝時應按照“由上到下”的順序
B. 圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱,可以控制相同時間內冰和燭蠟吸收的熱量相同
C. 由圖乙可知,A圖線對應物質的內能先增大后不變再增大
D. 由圖乙可知,B圖線對應的物質是冰
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com