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李老師的家離學校大約10km,為了便于上下班,他購買一部輕便摩托車來代步,使用的燃料為93#汽油,根據表中提供的數據,請回答:
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
郵箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kW 價格 7.5元/L
(1)如果李老師上班時騎車的平均速度為10m/s,為李老師計算一下,他騎車從家到學校至少多長時間?
(2)李老師騎車從家到學校摩托車牽引力所做的功為多少?
(3)若輕便摩托車汽油機的效率是30%,需要消耗汽油的質量為多少?
(4)小洪同學學過物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時間的辦法,就一定可以省油費.請你根據自己掌握的知識,分析說明這種方法是否可行,并說明理由.
分析:(1)已知平均速度及距離,則由速度公式v=
s
t
可求得從家到學校的時間;
(2)由表格中數據可得出摩拖車的功率,則由做功公式W=Pt可求得牽引力所做的功;
(3)由表可知摩拖車所用93#汽油的熱值,則由熱值的計算可求得消耗汽油的體積;
(4)增大車速的同時,雖然時間減小,但是同時將會增大機車的功率,而增大功率就會導致汽油量的增大;可通過做功公式及速度公式得出功率與速度的關系;
解答:解:(1)他騎車從家到學校的時間t=
s
v
=
10000m
10m/s
=1000s;
答:他騎車從家到學校至少1000s;
(2)摩托車所做的功應為:W=pt=6000W×1000s=6×106J;
答:李老師騎車從家到學校摩托車牽引力所做的功為6×106J;
(3)所用的汽油放出的熱量應為:Q=W;
汽油的質量為:m=
Q
=
106J
4.5×107J/kg×0.3
≈0.44kg;
答:需要消耗汽油的質量為0.44kg;
(4)不可行;
理由:單獨從t=
s
v
和W=pt來考慮,在功率P不變的情況下,提高車速可以減小發動機所做功,好象可以省油.但根據W=Fs和P=
w
t
可得,P=Fv,也就是說,在行駛阻力不變的情況下,提高車速v,必然導致發動機的功率P增大,發動機所做的功W增大,進而導致汽油量增大,所以單純靠提高車速并不一定能減小發動機所做的功、達到省油的目的.
點評:本題綜合考查了速度公式、熱值公式、功率公式及應用,要求學生能綜合分析題意,利用所學知識進行解答.
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(1)如果李老師上班時騎車的平均速度為36km/h,為李老師計算一下,他騎車從家到學校至少多長時間?
(2)李老師騎車從家到學校摩托車牽引力所做的功為多少?
(3)若不考慮熱量損失,需要消耗汽油的體積為多少?
(4)小洪同學學過物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時間的辦法,就一定可以省油費.請你根據自己掌握的知識,分析說明這種方法是否可行,并說明理由.
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
油箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kw 價格 7.5元/L

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(1)如果李老師上班時騎車的平均速度為36km/h,試根據表中所提供的有關信息,為李老師計算一下,他騎車從家到學校至少需花多少油費?
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
油箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kW 價格 4.90元/L
(2)小洪同學學過物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時間的辦法,就一定可以省油費.請你根據自己掌握的知識,分析說明這種方法是否可行.

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(10分)李老師的家離學校大約10km,為了便于上下班,他購買了一部輕便摩托車來代步,使用的燃料為93#汽油。根據表提供的數據,請回答:

(1)如果李老師上班時騎車的平均速度為36km/h,試根據表中所提供的有關信息,為李老師計算一下,他騎車從家到學校至少需花多少油費?

輕便摩托車

93#汽油

燃料

汽油

密度

0.7×103kg/m3

油箱容量

7L

熱值

4.5×107J/kg

功率

6kW

價格

4.90元/L

(2)小洪同學學過物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時間的辦法,就一定可以省油費。請你根據自己掌握的知識,分析說明這種方法是否可行。

 

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