有兩種固體A和B，其熔化圖象如圖所示，則A是 （選填“晶體”或“非晶體”）；A和B在熔化過程中主要區別是 ．
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
2013年12月24日21時，嫦娥三號探測器搭載著“玉兔號”月球車經過主減速段、快速調整段、接近段、懸停段、避障段、緩速下降段等6個階段，最終于21時12分成功降落月面。假如從主減速段到懸停段可視為垂直月面的直線運動，且探測器下落高度與時間的圖像如圖所示。在主減速段探測器從距月面15km處進行動力下降，探測器相對月面的速度要從1.7×103m/s
逐漸減速，當高度下降到3km，開始進入快速調整段，此階段下落的平均速度為20m/s。然后進入接近段，在距月面100m處時，探測器懸停，對月面進行拍照，在避障段中探測器根據照片中提供的信息不斷調整自己的位置，尋找最佳著陸點。到距離月面30m處時，探測器開始緩速下降。探測器著陸后，進行了月球車和探測器的“兩器分離”，分離后嫦娥三號和玉兔號互拍照片，如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）以下說法中正確的是（只有一個選項正確） （ ）
A．在整個降落過程中，月球車相對于探測器是運動的
B．在避障段，月球車和探測器相對于月面是靜止的
C．月球車上的照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像的原理制成的
D．“兩器分離”后月球車和探測器可以利用超聲波進行聯系
（2）在主減速段，探測器降落的平均速度是多少？（寫出具體計算過程）
（3）在快速調整段所用的時間是多少？（寫出具體計算過程）
（4）假如今后我國“載人探月”計劃實現，請你根據所學物理知識分析宇航員在月球上的工作、生活有什么不方便之處，并提出針對性的建議。（不方便之處寫出1點即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的有（ ）
①光纖通信具有傳輸信息量大、信號衰減小等特點；
②風能、水能、石油屬于可再生能源；
③太陽光在使植物生長是太陽能轉化為化學能；
④固定電話的聽筒把變化的電流變成聲音；
⑤電磁波的頻率越高，在空氣中傳播的速度就越大；
⑥半導體二極管具有單向導電性，可以用來放大電信號．
A． ①④⑥ B． ②③⑤ C． ①③④ D． ②③④
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電源電壓額定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關S后，電流表A1和A2的示數分別為（ ）
A． 3A 1A B． 3A 3A C． 5A 1A D． 5A 3A
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科目：初中物理 來源： 題型：
小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝置．實驗前，小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N，實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數量，分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧測力計示數，并將其填寫在預先設計好的表格中（見下表）
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 動滑輪重G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
| 所掛鉤碼的重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 彈簧測力計示數F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
分析實驗數據可以得到：
（1）在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪 （選填“省力”或“不省力”）；
（2）在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧測力計的示數F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系為 ；
（3）第6組數據中，鉤碼勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
根據牛頓第一定律可知（ ）
A.物體運動狀態改變時,一定受到外力的作用
B.物體若不受外力的作用,一定處于靜止狀態
C.運動的物體若去掉外力作用,物體一定慢慢停下來
D.物體的運動是依靠力來維持的
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列實例中，通過做功來改變物體內能的是( )
A．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼
B．劃火柴，火柴被點燃
C．柏油馬路被陽光曬熱
D．冬天，暖氣使房間變暖
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