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6.下列有關生活用電常識的認識中,正確的是(  )
A.用電器的金屬外殼不需接地B.搬動電器前,應將電源斷開
C.電燈的開關接在零線上D.保險絲熔斷后用銅絲代替

分析 (1)大功率或帶有金屬外殼的用電器,必須使用三腳插頭,其中較長的腳與該用電器的外殼相連,以防外殼帶電,危及人身安全;
(2)為了防止觸電,在搬動電器前,應將電源斷開;
(3)控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間;
(4)保險絲采用電阻率大熔點低的鉛銻合金制成,在電流過大時能自動切斷電源.

解答 解:
A、家用電器的金屬外殼應與地線連接,這樣即使金屬外殼帶電,電流會通過地線導入大地,防止造成觸電事故,故A錯;
B、為了防止觸電,在搬動電器前,應將電源斷開,故B正確;
C、電燈的開關接在了零線上時,即使斷開開關,電燈或其他用電器仍帶電,易發生觸電事故,故C錯;
D、銅和鐵的熔點都很高,如果用銅絲或鐵絲代替保險絲,會使得當家庭電路中電流過大時不能熔斷起不到切斷電路的作用,故D錯.
故選B.

點評 本題考查了家庭電路中的保險絲的作用、用電器接地線的原因、開關的正確接法,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,實驗室中準備了以下儀器:兩個規格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有天平.
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選電加熱器比較合理. 實驗中通過加熱時間來控制吸收熱量的多少.
(3)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?不正確請說明理由.相同的加熱器,加熱相同的時間時,吸收的熱量相同
(4)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的質量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(5)通過比較第2、4次實驗數據可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關,甲的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).
液體次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某小組在做“探究影響小燈泡亮度因素”的實驗時,有位同學提出了這樣的問題:燈泡發光時的亮度與電流的方向是否有關?
(1)針對這個問題說出自己的猜想:有關(無關).
(2)為驗證你的猜想,請設計出電路圖.
(3)你運用了怎樣的探究方法?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.(1)圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.
(2)如圖2,杠桿OB可繞O點轉動,在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L.
(3)用圖3所示的滑輪組提升重物,要求繩自由端移動的速度是物體上升速度的2倍,請畫出繞線的方法.
(4)如圖4根據閉合開關后小磁針N極靜止時的指向,標出電源的正負極,并用箭頭標出磁感線的方向.   
(5)一束光線斜射到水面發生反射和折射,請在圖5中畫出它的反射光線和大致的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.最先研究出電流與電壓和電阻三者之間關系的科學家的是(  )
A.歐姆B.法拉第C.牛頓D.焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.隨著科技的發展,風能逐漸得到了廣泛的應用,風能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源,太陽能電池是將太陽能轉化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.小華到商廈看到載貨電梯后,對其結構和工作原理產生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到,電梯是通過電動機帶動鋼絲繩,利用滑輪組來提升貨物,其機械部分結構如圖甲所示,某次工作電梯在25s內將質量為500kg的重物勻速提升15m,電動機對鋼絲繩的拉力為F=3×103N,為了安全,電梯設置有超載自動報警系統,其控制電路工作原理如圖乙所示,已知電源電壓U=8V,保護電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖丙所示,求:
(1)提升物體的有用功率; 
(2)滑輪組的機械效率; 
(3)當電流表示數達到20mA時,電梯會發出超載警報聲,該電梯承載的物重應小于多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測定額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發光時電阻約為8Ω)電功率的實驗中,電源為兩節新干電池.

(1)請用筆畫線將圖甲電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接人電路的電阻變小;
(2)為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑片使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率是0.75W;
(3)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設計了如圖丙的電路及實驗方案:
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設計方案中存在的兩個問題:
問題一:電壓表正負接線柱接反
問題二:R0阻值偏大,無法使電壓表示數調到2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.水平桌面上放置一個質量為1kg﹑底面積為1dm2的形狀不規則的容器,注入2kg水時,水的深度為15cm.不計容器厚度.求:
(1)水對容器底的壓強為多大?
(2)容器對桌面的壓強為多大?

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