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5．

如圖所示，甲是正常眼睛對光的作用情況，則圖乙近視眼（選填“近視”、“遠視”或“正常”），應配戴用凹透鏡制成的眼鏡來矯正（選填“凹透鏡”、“凸透鏡”或“平面鏡”）．

分析解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正．

解答解：由題干中的圖可知：乙圖中的晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，遠處物體經眼睛會將像成在視網膜的前方，則圖乙是近視眼；應佩戴發散透鏡-凹透鏡，使光線推遲會聚．
故答案為：近視；凹透鏡；

點評本題主要考查學生對近視眼和遠視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點．

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	A．	次聲波不能傳遞信息		B．	次聲波在海水中比空氣中傳播慢
	C．	次聲波的頻率太高，人耳聽不見		D．	次聲波是由物體振動產生的

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	B．	燈泡正常發光時的電阻9Ω
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	D．	此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為7：8

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13．觀察身邊的物理現象，你認為下列估測最接近實際的是（　　）

	A．	你的大拇指指甲的寬度15mm
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	C．	三層樓的高度約為10⁴cm
	D．	物理課本的寬度約為1.85×10⁶μm

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程中，成像的情況及物、像間距離的變化情況是（　　）

	A．	始終成實像，且像逐漸變大		B．	始終成實像，且像逐漸變小
	C．	物、像之間的距離逐漸變大		D．	物、像之間的距離逐漸變小

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10．脈搏跳動是我們隨身攜帶的“生物鐘”，小紅利用停表，采取多次測量求平均值的方法較準確地測出了她的脈搏跳動為75次/min，然后她用這個隨時攜帶的“生物鐘”測出從校門步行到教室脈搏跳動了90次，假若她的步行速度約為1.2m/s，由此可以估測出小紅從校門口到教室所用的時間約為多少s？校門到教室的距離約為多少m？

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17．