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20．影響電阻大小的因素是材料、長度、橫截面積和溫度．

分析導體對電流的阻礙作用稱為電阻，電阻是導體本身的屬性，導體的電阻大小與導體的材料、長度和橫截面積有關；與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關．

解答解：導體的電阻是導體本身的一種性質，電阻大小取決于內因是：導體的材料、長度、橫截面積；外因是溫度．
故答案為：材料；長度；橫截面積．

點評本題考查了影響電阻大小的因素，屬于識記內容，是一道基礎題目．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．
（1）根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整．

（2）小明將第一次實驗得到的數據填入了如表表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節滑動變阻器的滑片P向B移動（A/B），直到電壓表示數為4V為止．表格設計存在的問題是實驗次數太少．表中有一個空格忘填數據，該空應填4V．

實驗序號	電壓	電阻	電流
1	4	10	0.4
2		20	0.2

（3）小明根據實驗數據得到如下結論：電流與電阻成反比．請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：應該多次測量才能得出普遍規律；在得出實驗結論時，缺少“電壓一定”的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱：下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，結合（1）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與質量和升高的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．

如圖所示的電路中，電阻R₁的阻值是60Ω，電阻R₂的阻值是40Ω，如果通過R₁的電流是0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）通過電阻R₂的電流；
（3）電路的總電流；
（4）電路的總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時，所用時間是10s，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20s的時間，那么這座橋的長度是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小陽同學做“觀察水的沸騰”實驗時，正確操作并記錄的數據如下表：

時間/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度/℃	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

根據表中數據可知水的沸點是98℃．15分鐘后改用大火加熱，水的溫度不變（選填“升高”“降低”或“不變”）．此時的大氣壓比一個標準大氣壓低（選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于誤差的說法中正確的是（　　）

	A．	測量時出現誤差，就是出現了錯誤
	B．	誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
	C．	在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
	D．	認真細致測量，可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）如圖所示，用刻度尺測量A、B兩個木條的長度，刻度尺的分度值是0.1cm．其中對木條B的測量是正確的，這個木條的長度為1.66cm．
（2）如圖所示，秒表的示數為1min9.5s，合69.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．

實驗室常用液體溫度計來測量溫度，它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．如圖所示，乙、丙兩支溫度計的讀數分別為，乙：-22℃，丙：38℃．（讀數時，視線要與凸形液面頂部相平）

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