以下是測定鹽水密度的實驗步驟：
①用天平測出空礦泉水瓶的質量m；
②在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質量m1；
③在礦泉水瓶中裝滿鹽水，用天平測出總質量m2；
④將鹽水全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛鹽水的體積V1；
⑤將鹽水倒入量筒中，測出剩余鹽水和瓶的總質量m3
⑥讀出量筒中所盛鹽水的體積V2
⑦計算出鹽水的密度
有三個實驗小組的同學，分別選用其中部分實驗步驟測量出了鹽水的密度，則選用下列哪一組實驗步驟會使測量結果偏大？（ ）
A. ①②③⑦ B. ①③④⑦ C. ③⑤⑥⑦ D. 無法確定
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章 第1節 聲音的產生與傳播同步練習 題型：單選題
如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開。這樣做是為了
A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把聲音的振動時間延遲
C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年九年級上冊物理第12章機械能和內能單元綜合測試卷 題型：單選題
我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪熔化取水，把冰雪放在水壺里加熱取水的過程中
A. 冰變為水的過程中內能保持不變
B. 這是通過做功的方式改變物體的內能
C. 水的溫度越高，水分子運動越劇烈
D. 在加熱過程中，壺內的溫度一直在上升
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.3 密度知識的應用 題型：實驗題
小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品，小天想知道綠松石的密度，進行了如 下實驗步驟
（1）按圖甲調節天平橫梁平衡，這一過程中的錯誤是 _____________________；
（2）糾正錯誤后，小天調節天平平衡并測量出該工藝品的質量，當天平平衡時，右盤砝碼 和游碼如圖乙所示，工藝品的質量 m 為 _____________g；
（3）小天利用量筒測量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的體積 V 石為 ___________cm3
（4）計算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為 _____________g/cm3；
（5）如果小天將實驗步驟（2）、（3）互換一下，測出工藝品的密度將偏 ___________（選填“大“或“小”）
（6）實驗完成后，小天還利用這塊綠松石工藝品和一個彈簧測力計測出了家中食用油的密 度，實驗過程如圖丁所示，彈簧測力示數為 F，則食用油的密度（寫出字母表達式）p 油= ______。（工藝品已經測出的質量和體積分別用 m 石和 V 石表示）
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.3 密度知識的應用 題型：填空題
有一個質量是540g、體積為360cm3的空心鋁球，其空心部分的體積是_____cm3．如在空心部分注滿水后，總質量為_____g．（ρ鋁＝2.7g/cm3）
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.3 密度知識的應用 題型：單選題
用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體。要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m，制成后讓質量檢查員稱出它們的質量，分別是3kg、21.6kg和54kg，質量檢查員指出，有兩個不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品，則這三個正方體
A. 甲為廢品，乙為合格品，丙為次品
B. 甲為合格品，乙為廢品，丙為次品
C. 甲為次品，乙為合格品，丙為廢品
D. 甲為廢品，乙為次品，丙為合格品
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習： 第一章 第4節 測量平均速度 題型：實驗題
如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則小球從D點運動到F點的路程為 cm，該過程的平均速度為 m/s．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第2節 運動的描述同步練習 題型：單選題
《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現了共贏。當兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是
A．以兔子為參照物，烏龜是運動的
B．以烏龜為參照物，兔子是運動的
C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的
D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的
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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.7 眼睛與光學儀器 題型：單選題
如圖，小華同學在做探究“凸透鏡成像規律”實驗時，把周老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發現光屏上燭焰的像變模糊了。接著，他再將光屏遠離凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。關于周老師的眼睛和眼鏡說法正確的是
A. 周老師是近視眼，戴凹透鏡 B. 周老師是近視眼，戴凸透鏡
C. 周老師是遠視眼，戴凹透鏡 D. 周老師是遠視眼，戴凸透鏡
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