【題目】2009年世界環境日主題為:“地球需要你,團結起來應對氣候變化。”在炎熱的夏天,能夠降低室內平均溫度的最好辦法是( )。
A. 打開電風扇 B. 向地面灑些水
C. 關閉房門 D. 打開房間內正在工作的電冰箱的門
故
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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學區2017屆九年級上學期第三次月考】將兩盞相同的燈L1和L2串聯或并聯后,直接接在電壓為6V的電源上。兩燈都發光。請根據下列操作及觀察到的現象,判斷燈L1、L2的連接方式,并填入表格中。
操作 | 取下一盞燈 | 取下一盞燈 | 將電壓表并聯接在一盞燈的兩端 | 將電壓表并聯接在一盞燈的兩端 |
現象 | 另一盞燈仍能發光 | 另一盞不發光 | 電壓表示數為3V | 電壓表示數為6V |
L1、L2連接方式 |
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【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯.下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數.
【遼寧省盤錦市第一中學2016屆九年級下學期第二次質量檢測物理試題】關于家庭電路,下列說法正確的是( )
A.空氣開關“跳閘”一定是出現了短路.
B.工作的用電器越多,總電阻越大.
C.電能表是測量總電功率的.
D.安在臥室的吊燈有三個燈泡,同時亮同時滅,這三個燈泡一定是并聯.
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【題目】小明利用電腦上的視頻攝像頭給自己拍數碼登記照。試拍后發現左臉白,右臉黑,原來是臺燈放在左側,這是由于光的 _____造成的;調整臺燈后,小明應在距離鏡頭_____處;如果覺得像偏小,他應該______(填“靠近”或“遠離”)鏡頭。看著自己的照片,發現面部光線還是不均勻.請你幫他想出一個解決辦法 ____。
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【題目】3用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)
(1)為了便于觀察實驗現象,實驗環境應該 (選填“較亮”或“較暗”)一些此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。
(2)記錄實驗數據如下表,請將所缺的實驗數據補充完整。
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質 |
1 | 30 | 15 | ①____________ |
2 | 20 | 20 | 倒立等大的實像 |
3 | 15 | ②_______ | 倒立放大的實像 |
4 | 6 | 無 | 正立放大的虛像 |
請根據實驗序號4的成像規律,寫出在生活中的一個應用③
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點。你認為她這種活動過程存在的問題是: 。
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【題目】一個蘋果靜止在水平桌面上。下列說法正確的是( )
A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力
B.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力
C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力
D.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力
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【題目】下面是八(3)班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內容:
A.器材:一個能發聲的電子鈴,一個鞋盒,待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其他材料)、一把長卷尺.
B.步驟:小明先用衣服包好電子鈴,放入盒內,讓其發聲.再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止,用卷尺測出同學到盒子的距離.分別用其他材料完成上述步驟.
提問:(1)小明是通過比較________________________來比較材料隔聲性能的.
(2)小芳認為:比較的時候,遠離的方向要相同,因為風向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法).請你想一想,還要保持哪些因素相同呢?寫出兩個:________、________.
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【題目】下列對生活中一些現象的解釋正確的是( )
A. 用冰袋能給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱
B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因為水汽化吸熱
C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低
D. 舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化
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【題目】.兩輛火車并排停靠在站臺上,小亮坐在車廂中向另一列車觀望,突然,他感覺自己的列車開始緩緩的前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發現,實際上他乘坐的列車還停在站臺上。請解釋以上現象的原因。
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